小王在公司年会上参加“你画我猜”游戏,负责根据关键词画画,小王画的一个圆,同事怎么也猜不出。小王很生气,说“这都猜不到就是太阳啊”小王陷入了什么陷阱呢()
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
知识的诅咒
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
知识的诅咒
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
A.盲目自信
B.知识的诅咒
C.协调缺失
D.墨菲定律
A.大多数人会心生嫉妒,但表面上会装作无所谓的样子
B.大多数人会追随上司,改变自己在他心中的地位
C.大多数人会找机会讽刺,嘲笑,直到他变得沮丧,失去进取心
D.大多数人会有心理压力,感觉上司是在跟自己过不去
案例
小王从大学毕业,情绪高涨地开始了她在一家跨国公司的销售代表的新工作。最初的几个月,她忙得不可开交,参加了大量的正式职业培训,了解她将负责销售的产品,还要费力去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。这天晚上,下班回家的小王满心困扰,辗转难眠。几周来,她在工作中留意观察,许多问题萦绕脑海:“为什么一些同事会比另一些更加成功?在主要用电脑来交流的今天,当我们走出家门走人工作时,怎样才能像一个团队一样共同合作?怎样才能学会应付完成销售额的压力?当我叫同事小张帮忙的时候,她为什么不跟我合作?为什么经理征询我的意见,但随后又不理睬我的建议?新的公司文化和旧的有什么差别?它为什么总在不停地变化?”
思考题:
小王为什么感到困扰?你能给她一些意见吗?
“那好吧,趁大家忙别的事情的时候,你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表”。科长帮他找到了本公司的总账账簿,让他在早已为他准备的办公桌前开始了工作。
不到一个小时,一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字,小陈激动的心情溢于言表,兴冲冲地向科长交了差。
“呀,昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢,这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说到。
还没等小陈缓过神来,会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过来,对科长说:“这笔账我核对过了,应当记入‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是20000元,而不是18000元。已经入账的那部分数字还得更改一下。”
“试算平衡表不是已经平衡了吗?怎么还有错账呢?”小陈不解地问。
科长看他满脸疑惑的神情,就耐心地开导说:“试算平衡表也不是万能的,像在账户中把有些业务漏记或重记了,借贷金额记账方向彼此颠倒了,还有记账方向正确但记错了账户,这些都不会影响试算表的平衡。李丽发现的漏记了经济业务、小王发现的把两个账户的金额同时记少了,也不会影响试算表的平衡。”
小陈边听边点头,心里想:“这些内容好像老师在上‘基础会计’课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。”
经过调整,一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在小陈的手里完成了。
案例要求:
结合以上案例,运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。