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第1题
旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案：旅行是为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，
相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说，因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自如。
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这段文字表达的主要意思是：
A读者读后会得到模糊不清的答案
B读者领略到了德波顿的淡然无为
C德波顿没有解答读者提出的问题
D德波顿给了读者宝贵的精神享受
第2题
旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案，旅行为了什么？德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。这段文字表达的主要意思是：
A.读者读后会得到模糊不清的答案
B.读者领略到了德波顿的淡然无为
C.德波顿没有解答读者提出的问题
D.德波顿给了读者宝贵的精神享受
第3题
（粉笔模考）对文化多样性和价值观多元性的尊重与关怀，是一种博大的人文精神，我们在进行文化遗产保护时，要放眼于国际，不仅要关注本国、本地的文化遗产，也应对国外不同文化体系里的文化遗产予以人文主义的关怀。文明既是民族的，也是世界的，我们应当有放眼世界的情怀，不仅要保护境内的文化遗产，还要关注全人类共同的文化遗产。这是国际文化遗产公约的要求，也是中国文化和学术国际化的重要举措。文段意在说明（）
A.我们应当有放眼世界的情怀
B.文化遗产保护要有国际视野
C.文明既是民族的也是世界的
D.我们也要关注国外文化精神
