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[单选题]

我在考试中想着自己能否考好()

A.从未有

B.偶尔有

C.经常有

D.常常有

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D、常常有

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第1题
上了九年级,学习压力大增,尤其是在考试前,更是“压力山大”。以下几位同学面对巨大的学习压力,做法正确的是()①宵玩网络游戏,彻底放松 ②通宵复习,能多拿一分就多拿一分③反复给自己积极的心理暗示—“我一定行,我一定能考好!”④睡前听一段轻柔的音乐,让自己放松

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第2题
又到期末了,孩子语文期末考试只考了59分,回到家垂头丧气的,也不敢把试卷拿给你看,偷偷躲在房间里不肯出来。你对孩子未及格事儿感到生气,但又怕伤害孩子的自尊心......请问,下列家长的做法中,正确的有()

A.这次考试没考好,我感觉你特别的难过,是吗

B.这次没考好,我们一起来看看,到底是哪些方面没做好呢

C.没考好自己还不好好反思下,躲起来有什么用

D.我相信你认真总结、努力后,下次一定可以取得进步的

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第3题
下列行为中属于积极承担责任的是()

A.上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己

B.考试没考好,怨试题太难

C.注意维护自己班级卫生区,在别的班级卫生区随手乱扔垃

D.打扫卫生时不小心将教室玻璃打碎,如实告诉老师

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第4题
以下哪个属于合理归因()

A.这次考试我准备不充分所以没有考好

B.我不是学习的料

C.这次运气太差了

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第5题
东东考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是()

A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办还不快想想办法

B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好

C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的

D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟

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第6题
下列句子中表达清楚、语意得体的一项是()

A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊

B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了

C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好

D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席

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第7题
:基本归因错误:是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李上街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第8题
:基本归因错误是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。 下列属于基本归因错误的是()。

A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响

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第9题
小培说:“我每次考试都担心考不好,怕辜负父母和老师的期望,结果连简单的题目都不会做,成绩极差,我很沮丧。”小美说:“我不觉得,我们只要相信自己,付出努力,就可以取得不错的成绩。”两位同学的看法说明()①一旦处于积极情绪状态,能力就能超常发挥②不同的情绪对人的能力发挥产生不同的影响③生活中应多些积极情绪,不能有消极情绪④应当学会调节情绪,更好地适应环境

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题
孩子为明天的考试焦虑不安,父母想要帮助他,怎么说最能缓解他的忧虑()

A.放轻松,妈妈相信你一定能考好

B.你要是早早开始复习,现在就不会这么愁了

C.你看上去很愁啊,我想你肯定希望考试已经过了

D.不要急,妈妈抓紧陪你再复习下

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第11题
下列句子中没有语病的一项是()

A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见

B.通过背诵大量诗词,使我对古典文学产生了极大兴趣

C.同学们在考场上能否保持一颗平静心,是正常发挥水平的关键

D.阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平

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