采集咽拭子前评估内容()
A.患者病情、意识状态
B.口腔有无红肿、溃疡
C.咽喉部有无红肿
D.扁桃体有无红肿化脓
D、扁桃体有无红肿化脓
A.患者病情、意识状态
B.口腔有无红肿、溃疡
C.咽喉部有无红肿
D.扁桃体有无红肿化脓
D、扁桃体有无红肿化脓
A.咽拭子培养采集的目的:是从咽部及扁桃体采取分泌物检查致病菌,协助诊断
B.评估患者目前病情、意识状态、口腔粘膜有无红肿、溃疡、咽喉部有无红肿、化脓等情况
C.最好在服用抗生素前作这一检查,因为如服用抗生素会抑制或杀灭细菌,难于得到满意的培养结果
D.告知患者咽拭子培养采集方法,嘱病人发啊音,必要时以压舌板轻压舌部
A.核对患者,向患者及家属解释咽拭子标本采集的目的及配合要点
B.点燃酒精灯,让患者张口发“啊”音,暴露咽喉部,必要时使用压舌板
C.取出培养管中的拭子,轻柔.快速的擦拭两侧腭弓.咽及扁桃体的分泌物,避免咽拭子触及其他部位
D.试管口在酒精灯火焰上部消毒,然后迅速将咽拭子插入无菌试管内,塞紧
A.患者取合适体位,以坐位或半坐卧位为宜,头部后仰
B.正对患者,保证能直视采样部位
C.告知患者注意事项,指导患者清水漱口
D.将拭子适度擦拭双侧咽扁桃体及咽后壁,轻轻螺旋转动拭子2次
A.采集时间避免在饭后1h内采集标本,以免刺激咽部引起呕吐等不适
B.操作过程中拭子可碰触试管口及其他部位
C.为提高病毒载量,可同时取咽拭子和鼻拭子,放入同一采样管中送检
D.采集完成后必须手消毒后再进行下一位患者采集
A.准备咽拭子(生理盐水浸甩干)光源和压舌板
B.嘱患者发长啊音,将拭子越过舌根,在两侧扁桃体稍用力来回擦拭数次,再在咽后壁擦拭数次
C.置拭子于标本保存液中,折断并拧紧管盖,贴上条形码后保存于冰箱待送检
D.可用棉签采集标本
A.准备咽拭子(生理盐水浸湿甩干)光源和压舌板
B.嘱患者发长啊音,将拭子越过舌根,在两侧扁桃体 稍用力来回擦拭数次,再在咽后壁擦拭数次
C.置拭子于标本保存液中,折断并拧紧管盖,贴上条形码后保存于冰箱待送检