“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调A.知对行的指导作用B.行先知后,重在
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调
A.知对行的指导作用
B.行先知后,重在行
C.行是检验知的标准
D.知行并举,相互促进
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”表明作者强调
A.知对行的指导作用
B.行先知后,重在行
C.行是检验知的标准
D.知行并举,相互促进
A.任何事物不是想当然凭空生成的
B.事物的发展总是相辅相成的
C.实践是检验真理的主要方式
D.历史总是在曲折中前进
A.人的一切知识都是从直接经验中获得的
B.人的意识具有创造性
C.人的认识是独立于实践之外的
D.实践在认识过程中具有决定作用
阅读下面的文言文,完成 16~18 题。
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
令年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨;则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培凄为类。悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。
第 16 题 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)
①悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯
答:____________________________________________________________________________。
②然后知吾向之未始游,游于是乎始
答:____________________________________________________________________________。
A.而不知太守之乐其乐也居庙堂之高则忧其民
B.太守归而宾客从也安陵君受地于先王而守之
C.醒能述以文者皆以美于徐
D.太守与客来饮于此未尝不叹息痛恨于桓、灵也
A.之:而不知太守之乐其乐也 居庙堂之高则忧其民
B.而:太守归而宾客从也 安陵君受地于先王而守之
C.以:醒能述以文者 皆以美于徐公
D.于:太守与客来饮于此 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
A.食不饱,力不足,才美不外见
B.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
C.执策而临之,曰:“天下无马!”
D.食马者不知其能千里而食也