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更多“教师之公正，是其立身立教之根，为为学生()之根。”相关的问题
第1题
以下哪些选项是阿德勒认为能帮助孩子摆脱自卑挫折的好学校应具备的特点（）
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
第2题
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,引导广大教师()争做“四有”好教师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
A.以德立身
B.以德立学
C.以德施教
D.以德育德
第3题
历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说∶"中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。"其中，"中国之政"主要指的是（）
A.分封制
B.君主专制中央集权制度
C.郡县制
D.行省制度
第4题
历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是（）
A.分封制
B.君主专制中央集权制度
C.郡县制
D.行省制度
第6题
下列语句中虚词，意义和用法相同的一项是（）
A.①吾诚愿与汝相守以死 ②则亦教其以父志为志：以
B.①吾辈处今日之中国 ②瓜分之日可以死：之
C.①汝其善抚之，使之肖我 ②吾亦望其言是实：其
第7题
健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，（）争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
A.坚持教书与育人相统一
B.言传与身教相统
C.潜心问道与关注社会相统一
D.学术自由与学术规范相统一
第9题
下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）
A.（而） 授之书而习其句读者// 蟹六跪而二螯
B.（之）圣人之所以为圣// 句读之不知
C.（其）其皆出于此乎// 爱其子，择师而教之
D.（固）秦孝公据崤函之固// 君臣固守以窥周室
