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第1题
班主任当发现班里有学生行为异常时，应该如何去做（）
A.对孩子多加关注，了解情绪变化的原因
B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变，及时报备学校加强关注
C.孤立情绪异常的学生，让他不要过多的与别的学生接触
D.把学生赶回家，和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读
第2题
家长想报的班级没有名额，但家长就想去某个班，我们如何安抚家长（）
A．安抚家长情绪B．给出建议，现在距开课还有一段时间，根据以往的经验，开课前名额变动会比较大C．建议家长先报一个有名额相对合适的班次作为保底班级，同时通过APP关注一下目前最心仪的班级D．服务升级，我这边也帮您关注，因为毕竟是动用人力来关注，所以不能给您保证百分百关注能关注到名额，但是我能保证我会尽最大努力来帮助您关注，同时我也可以发动我的同事一起帮您关注，毕竟多一个人多一份力量，多一倍的可能。肯定是比您一个人关注名额的效果要好的，后期大家共同努力，如果关注到名额，我也会及时跟您联系
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第3题
对于情绪抑郁、有自杀企图的患者，以下哪种问话欠妥()。
A.你觉得人生在世活得有意义吗
B.你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前开心
C.你是否觉得活得很累，很辛苦，甚至有生不如死的感觉吗
D.你有过轻生的念头吗
E.你真的想死，开玩笑吧
第5题
学校教师请家长，说最近孩子学习有退步，您回家后的表现怎样（）
A.冷静的和孩子一起分析原因，找对策
B.责骂孩子，告诉祝他他，今后一定要努力再退步，绝不轻饶
C.不以为然，反正孩子也没什么出息，不放在心上，过把气全撒在他身上，惩罚孩子
第9题
流动偏好：凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱，它是一种心理动机，是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当的时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。下列现象不属于流动偏好的一项是：
A.银行一再降息，全国的储蓄率仍然很高
B. 为了孩子将来上大学，金明从结婚后就开始为孩子存款
C. 最近一段时间来，股市形势一直不好，许多股民纷纷退出股市
D. 李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据
