题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您是怎样配合班级开展主题性建构游戏的（）
A.为班级提供建构材料
B.与幼儿一起讨论班级建构主题并制定建构方案
C.积极参与班级的大型建构家长助教活动
D.毫不关心
答案
A、为班级提供建构材料
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.为班级提供建构材料
B.与幼儿一起讨论班级建构主题并制定建构方案
C.积极参与班级的大型建构家长助教活动
D.毫不关心
答案
A、为班级提供建构材料
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“您是怎样配合班级开展主题性建构游戏的（）”相关的问题
A.1.充足多样的材料支持：3个班同时活动不等待。基础运动+特色建构+感统组合
B.2.创新教师手卡，一分钟读懂游戏玩法，新教师也能轻松上手
C.3.游戏方案选择多，每天一个运动游戏，一年不重样
D.4.活动方案有递进，活动效果看得见。班级小循环-年级中循环-全园大循环
E.5.电子资源大放送，口令、队列、视频演练，运动问题全解决
A.①②③④⑤⑥
B.①③④⑤⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑧
D.①③④⑥⑦⑧
A.支援两癌工作及资料整理
B.参加社区/下乡乡义诊活动
C.支援门诊预检、测量体温工作
D.根据不同节日主题性活动，在医院内外开展针对性志愿服务活动
材料：
建构游戏开始了，樊老师对孩子们说：“你们喜不喜欢西安啊？”小朋友们齐声说：“喜欢!”樊老师又说：“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑？”林晓英抢着说：“老师，我知道，西安有城墙。”贺子涵接着说：“老师，还有大雁塔。”……孩子们你一言我一语地说着。于是，樊老师提议：“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗？”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。
一开始，贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽，有小朋友反对说：“这个不像大雁塔!我见过大雁塔，下面大一些，上面尖尖的。”贺子涵立刻说：“我还没搭好呢!”接下来，他通过几次调整，将“大雁塔”的底部变大了，“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中，最先采用了垂直推高的方法，不一会功夫就摆放到位，骄傲地站在城墙边，邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式，于是拿来一张城墙的图片，说：“孩子们快来看，城墙的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子发现了砖块交错摆放的秘密，很快做出修正。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析樊老师的教育行为。
