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[单选题]
（）是对发展不平衡婴儿实行教诲时对教诲者规定。
A.不用干涉引导，让婴儿自然成长
B.既要提高婴儿发展局限性方面发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
C.提高婴儿发展局限性方面速度，使之与其他方面保持在同一种水平上
D.不要干涉
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A.不用干涉引导，让婴儿自然成长
B.既要提高婴儿发展局限性方面发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
C.提高婴儿发展局限性方面速度，使之与其他方面保持在同一种水平上
D.不要干涉
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A.弘扬其特长，使其成为某方面超常儿
B.保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C.既要提高婴儿发展局限性方面发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
D.提高婴儿发展局限性方面速度，使之与其他方面保持在同一种水平上
A.教诲制约人发展
B.教诲增进人发展
C.人发展对教诲制约
D.人发展不受教诲影响
A.为婴儿发展营造宽松、高兴氛围
B.为婴儿提供最佳最贵玩具
C.为婴儿发展提供可感知丰富玩具和材料
D.父母、育婴员教诲观念和教诲行为对婴儿影响
A.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期重要任务是增进其生理发展
B.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期重要任务是增进其心理发展
C.婴儿生长发育还不成熟，因此不能把其当作是独立人
D.为婴儿设计各领域发展游戏活动,增进其和谐发展
A.没有损害
B.损害较大
C.没有损害或者损害较小
D.相似损害
A.初期教诲机构、亲子园、学校
B.幼儿园、学校、家庭、社会
C.初期教诲机构、亲子园、家庭、社会
D.母婴中心、亲子园、电视台、学校
