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[单选题]

有学者指出:“美国思想体系的传统,任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段,为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（）

A.实行自由放任政策

B.大力推行强权政治

C.大力发展高科技产业

D.加强国家对经济的全面干预

答案

C、大力发展高科技产业

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第1题

美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立于（）

A.公元前209年

B.公元前207年

C.公元前202年

D.25年

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第2题

新公共行政学者直接从美国当代政治哲学家()的“作为公平的正义”思想体系中获取坚实的理论依据。

A.阿尔蒙德

B. 伊斯顿

C. 罗尔斯

D. 罗伯特·达尔

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第3题

有学者指出：封土赐民之制（分封制），是造成春秋以来割据局面的基础。谷禄官俸制度兴起后，“臣下无土地人民以为抗上之资，任之即官，去之即民。”这一转变（）

A.逐渐动摇了世卿世禄制

B.巩固了西周的宗法制度

C.防止了地方势力的勾结

D.促进了小农经济的发展

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第4题

（2015·海南高考·有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（）

A.开创了西方人文思想的先河

B.进行了民主政治的最早尝试

C.奠定了西方法律传统的基础

D.提供了治理大国的成功经验

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第5题

有学者指出：“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主思想经众多古代学者的著作遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》这些著作流传下来，经中世纪而到近代。”这里旨在强调（）

A.雅典民主制因外敌的入侵而消亡

B.雅典民主传统仅通过著作流传后世

C.雅典民主制对近代民主政治有重大影响

D.雅典民主制战胜了中世纪的封建专制

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第6题

著名美国学者波林指出：“在测验领域，19世纪80年代是高尔顿的十年，90年代是卡特尔的十年，20世纪头十年则是()的十年。

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第7题

有学者指出，近百年的中西文明碰撞，是西方多元竞争性文明与中国大一统的“安分敬制”性文明之间的碰撞；中国近代的挫折与失败，与这种以安分为内核的文明共同体缺乏演进与适应能力有关。这主要说明（）

A.传统文明在近代演进中得以充实

B.两种文明在碰撞中实现双向发展

C.西方文明全面超越中国传统文明

D.中西方文明结构影响了社会走向

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第8题

有学者指出，在16-20世纪间，6000多万欧洲移民在美洲、澳大利亚等地建立了殖民地。1820-1980年间3700万欧洲移民后裔在美国建立了家园。16-19世纪间，奴隶贸易将1200万非洲人运到了美洲。材料说明的主要问题是（）

A.世界各大洲彼此之间形成了人口大规模的迁移

B.世界人口流动导致了新的国家的产生

C.国际移民改变了人口迁入地的人种组成

D.国际移民促进了世界经济的发展

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第9题

美国学者罗斯托再《经济成长地阶段》一书中指出:经济成长是否断地、有效地把（）吸收倒经济之中地成果。

A.新产品

B.新资金

C.新能源

D.新技术

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第10题

有学者指出，革命时期美国人所寻求的政体，乃是介于"绝对专制"和"绝对民主"之间的某种"温和的形式"，它"最适宜于人的权利和对同等自由的享有"，"这种自由在独立性之上添加安全，在最为充分的选举性权利之上添加政府的力量和活力"。这说明当时的美国（）

A.开启西方代议制民主先河

B.人民主权原则得到广泛的认同

C.追求合理配置政府的权力

D.强调公民在地位和权利上平等

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