题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
职业体验注重让学生获得对（）的真切理解，发现自己的专长，培养职业兴趣，形成正确的劳动观念和人 生志向，提升生涯规划能力
A.学校生活
B.职业生活
C.自然生活
D.社区生活
答案
B、职业生活
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A.学校生活
B.职业生活
C.自然生活
D.社区生活
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B、职业生活
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A.研究怎样将题目讲透，较少考虑让学生参加
B.研究怎样让更多学生参与研究
C.渗透数学思想和培养学生的思维，提高学生解题能力
D.激励学习动机，增强成功体验，培养学习兴趣，端正对待考试及成绩的态度
A.注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展
B.课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为。
C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神
D.教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进，从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会，并以此为基础形成基本的道德品质
A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主动参与的体验
B.在班级管理中突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
A.三维可视化视角能体现室内装修细节，在项目还没开始的时候，就能让业主理解这种独特设计的意图，以及结合业主的建议来优化设计方案
B.传统设计表现手法在结合BIM技术之后，包括三维视图和实时漫游等，设计团队能够传递复杂想法，并更好地把这些想法交给业主查看
C.通过BIM模型数据生成的实时漫游，能够让业主获得对建筑的视觉化体验，以便于让业主觉得此项目值得额外的投资
D.三维视角仅能用于方案设计和业主交流，不能在施工现场展示
A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验
B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行
A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养
D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活
A.感知、体验、理解、想象
B.感知、理解、想象、升华
C.体验、理解、想象、感悟
D.喜爱、感觉、感受、想象
