青年骨干教师培养计划着眼于()
A.吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人
B.培养数以万计的青年骨干教师,带动教师队伍整体素质的提升
C.众多高校学生,提高学生素质
D.培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人
A.吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人
B.培养数以万计的青年骨干教师,带动教师队伍整体素质的提升
C.众多高校学生,提高学生素质
D.培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人
A.广西八桂青年培养工程
B.广西壮族自治区八桂学者
C.八桂青年拔尖人才培养工程
D.自治区高水平创新创业团队培养计划
A.增强青年的使命担当,激发爱国思想和家国情怀
B.能够帮助青年更深入地了解社会,做好职业规划
C.可增加青年的能力和经验,培养责任感与事业心
D.耽误学业,应把宝贵时间用在学习科学文化知识
A.她写博客是给自己解闷。明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……她一阵心酸,写不下去了
B.由教育部制定实施的高层次创造性人才计划已全面启动,其中《长江学者和创新团队发展计划》是迄今教育部最高层次的人才项目,主要着眼于吸引、遴选和造就一批优秀创新团队
C.每天给学生一个微笑,每天给学生一句鼓励,在每个学生身上发现一个闪光点,尽可能给每个学生提供一个发挥才智的舞台——这就是赏识教育的基本内容
D.不可否认,考察者、推荐者的素质是一个关键:它不仅要求具有很高的专业(包括教育学、心理学)修养与眼光,而且要求一切出于公心,以高度的责任感和敬业精神来从事这项工作
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.教育团员、引导团员、服务团员组织青年、吸引青年、凝聚青年、维护青年权益
B.教育团员、管理团员、监督团员组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年
C.教育团员、管理团员、监督团员组织青年、吸引青年、凝聚青年、维护青年权益
D.教育团员、引导团员、服务团员组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年
A.最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出,高中二年级要练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等
B.言简和意赅是辩证的统一体。言简而意不赅,就是苟简;意赅而言不简,就是繁冗:可见简练也必须以准确、鲜明为基础
C.金无足赤,人无完人,宣传这一观点,对克服左的思想影响和社会偏见,选拔和培养接班人,起了很好的作用
D.首先,当然是希望大家,(不限于知识分子。而是一切党员、团员,一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习