题目内容
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[主观题]
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平B.前习俗水
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
用“道德两难故事”引发儿童道德判断,了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
A.社会契约定向
B.普遍的伦理原则定向
C.好孩子定向
D.维护权威和社会秩序的定向
按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平