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39、5~6岁是儿童口语发展的关键期,最适合进行语言教育的时期()

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第1题
学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。()

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第2题
儿童口语表达能力发展的关键期是()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.少年期

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第3题
儿童学习口头语言的关键期是()。

A.2—6岁

B.1—3岁

C.3—7岁

D.6—9岁

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第4题
学前儿童语言教育的意义()。

A.语言是人类最重要的交际工具

B.学前期是人类语言发展的关键期

C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展

D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

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第5题
言语获得有一个适宜的年龄阶段,称之为关键期。研究表明,儿童言语获得的关键期在()。

A.1—4岁

B.6岁

C.0-1岁

D.1—12岁

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第6题
将下列句子组成语意连贯都语段,排列最恰当的一项是 ()①这表明创造力的培养应特别重视早期的开发
, 并在关键的发展阶段和衰退期要特别给予保护。 ②创造力发展关键期在童年。 ③然而,儿童那活泼的创造力并非自然而然得到发展。 ④多数人往往在成长过程中部分地或几乎完全地丧失了生命中的创造活力。 ⑤儿童时代是生命力勃发的时期,也是创造力最自由、最迅速的阶段。

A.②⑤①③④

B.②⑤③④①

C.⑤③④②①

D.⑤④①②③

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第7题
儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是()

A.2~3岁、4~5岁

B.2~3岁、5~6岁

C.2~3岁、6~7岁

D.3~4岁、6~7岁

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第8题
儿童发展阅读能力的关键期是()。

A.1—4岁

B.4—5岁

C.6—10岁

D.8—12岁

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第9题
许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()。

A.1-3岁

B.2-6岁

C.4-8岁

D.8-17岁

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第10题
()是儿童口头言语发展的关键期。

A.婴儿末期

B.幼儿期

C.小学低年纪

D.小学中年级

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第11题
研究发现,中学阶段儿童品德发展的关键期是()

A.初中一年级

B.初中二年级

C.高中一年级

D.高中二年级

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