题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
鼓励目的有（）。
A.鼓励或培养来访者表达
B.营造促进沟通、建立关系、解决问题的氛围
C.支持来访者去面对并超越心理上的挣扎
D.建立信任的沟通关系
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B.营造促进沟通、建立关系、解决问题的氛围
C.支持来访者去面对并超越心理上的挣扎
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A.针对所有来访者，治疗师都应当给予支持性干预
B.对于自我功能较弱的来访者当以支持性干预为主
C.支持性干预不属于心理动力学心理治疗
D.表扬、鼓励和建议等都是支持性干预技术
A.面谈开始时：寒暄并欢迎员工，亲话家常;简介面谈目的，及时导入正题
B.面谈进行中：依实际工作需要询问员工各项相关问题;审核并考核汇集来的信息
C.面谈结束时：再次确认是否有任何信息遗漏并鼓励员工发问;对员工表达由衷的谢意
D.面谈后的评估：立刻填写相关面谈评估表;决定如何提高员工绩效
A.治疗的作用和目的（缓解症状、帮助康复）
B.鼓励主动排痰并指导吐痰的方法
C.指导患者有规律地放松呼吸,以便与呼吸机协调
D.咐患者（或家人）出现不适及时通知医务人员等
A.发生口腔感染时，应选择生理盐水涑口
B.口腔溃疡疼痛至进食困难者，局部使用普鲁卡因减轻患儿疼痛
C.预防口腔感染，鼓励患儿进食营养易消化的食物
D.血小板低下患儿有牙龈肿胀时禁用牙刷刷牙
E.口腔发生表浅溃疡时可用西瓜霜喷剂或涂口腔
A.提出的意见要是标新立异且必须是正确的
B.鼓励提出改进意见或补充意见
C.以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善
D.鼓励标新立异、与众不同的观点
E.让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断
A.准备供幼儿随时取放的纸笔等材料，也可以利用沙地，树枝等自然材料满足幼儿自由图画的需要
B.鼓励幼儿学习书写自己的名字
C.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来，并讲给别人听，体会写写画画的方式，可以表达自己的想法和情感
D.把幼儿讲过的故事用文字记录下来并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
A.抑郁和焦虑患者常常会回避，这是一种应对策略
B.鼓励患者进行频繁暴露，直到他们能较容易地完成为止，然后一直这样下去
C.当患者非常焦虑并且由明显的回避时，你要提供给他们关于将自己暴露于害怕情境的基本原理
D.在每个暴露任务之前，中和之后你都会讨论各种可使用的应对技术:例如思维记录表,应付卡，或放松练习
A.经商时间不再受到限制
B.玉米甘薯农作物的引进
C.政府采取鼓励经商政策
D.全国性市场商业网形成
