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[判断题]

文章说工友闫振山突然不见了,后来又说他出现在被捕者人群中,这是一种前后照应的写法()

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第1题
下列句子标点符号有误的一项是()

A.北京日报举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》为主题的征文活动

B.他站起来问:老师,‘有条不紊’的‘紊’怎么写

C.他吃饭很爽气。带他的保姆说

D.我读了《呐喊》这篇文章,感想颇多,这些感想后来变成了那篇习作《梦》

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第2题
阅读材料,回答问题()
A.欢欢是一个小学五年级的学生,一天晚上,她在家里吃晚饭时,对妈妈说:我要吃补脑的东西。妈妈愣了一下,问:为什么呀欢欢接着很认真地说:数学老师说的,前几天的测验成绩出来了,男生考得比女生好,他就说我们这些女生都不聪明,要回家去补补脑。妈妈听了这话之后,感觉其中有问题,但一时又说不清B.请你根据以上材料,分析这段母女的对话反映了教育中的什么问题这位母亲应该做些什么来帮助女儿正确认识这个问题
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第3题
香菱道:“前日我读岑嘉州(岑参)五言律,见有一句说‘此乡多宝玉’,怎么你倒忘了后来又读李义山(李商隐)七言绝句,又有一句‘宝钗无日不生尘’,我还笑说他两个名字都 原来在唐诗上呢。”这一情节出自于下列哪本著作()

A.《史记》

B.《红楼梦》

C.《天工开物》

D.《三国演义》

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第4题
下列各句中标点符号使用不规范的一项是()

A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为‘两弹’元勋,他是当之无愧的

B.1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:我不能走

C.起先,小声说,只有昆明的青年听得到,后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主

D.鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事

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第5题
下列对文章理解有误的一项是()

A.愚公提出移山的主张,在与全家讨论的过程中他的妻子提出了两个疑问:愚公年老力衰,移山怎能成功;移山过程中产生的土石如何处置

B.愚公在对智叟进行反驳时,以人无穷而山有尽的道理,自然地引出何苦而不平的结论,信心百倍,说得智叟哑口无言,无力回击

C.操蛇之神被愚公移山的行动及其坚持不懈的精神感动,出手相助,命令夸娥氏的两个儿子背走太行、王屋二山,分别放到朔东和雍南

D.文章通过愚公移山成功的事情,说明了要想成功就必须下定决心,不怕艰难困苦,坚持不懈,就能改造客观世界的道理

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第6题
下列句中标点符号使用完全正确的一项是()

A.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:躬行君子,则吾未之有得。一处是:学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

B.前些年,一次听吕叔湘先生说:当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点

C.正走着,他突然指着前面叫了起来:看,梨花

D.说到这里,他用手指了指门背后,你们看,那东西还在呢

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第7题
列宁说:“有决定意义的事情,就是在产品的生产和分配上建立最严格的全民计算和监督”;后来又说:“如果我们建立了充分经济核算的托拉斯和企业,但又不会用精打细算的商人的方法充分地保证我们的利益,那我们还是地地道道的大傻瓜。”这种认识上的变化反映了列宁()

A.坚持严格的生产和分配制度

B.努力探索俄国社会主义建设道路

C.决定放弃国家对经济的干预

D.主张用市场手段发展大型国营企业

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第8题
梁小姐,15岁,中学生。无明显原因突然出现兴奋话多,爱管闲事,行为忙乱,见人就打招呼,唱歌跳舞,待人热情慷慨,花钱大方。说自己的脑子好使,能考上北京大学。又说自己很伟大,要当联合国主席,维护世界和平。自觉心情非常愉快。该患者可能的症状是()。

A.情感淡漠

B.情感低落

C.情感倒错

D.情感高涨

E.情感幼稚

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第9题
通过描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界,也突出文章的中心或表明人物的品质或情感的属于以下哪一种描写()

A.1.语言描写

B.2.肖像描写

C.3.心理描写

D.4.动作描写

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第10题
某人开始时说:“你的这个意见很好,我想大家大都会同意。”但是,他接着又说:“你的这个意见很好,我想没有谁不会不同意的。”()。

A.该人同意这个意见

B.该人反对这个意见

C.大家都不反对这个意见

D.该人说话前后矛盾,无法判断大家的意见

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