题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
为婴幼儿营造良好的进餐环境，在物质环境的创设上应注意（）
A.餐厅的空间宽敞明亮
B.餐厅周围的环境安静
C.餐厅的整体色调和谐统一
D.组织婴幼儿饭后自我清洁
答案
D、组织婴幼儿饭后自我清洁
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A.餐厅的空间宽敞明亮
B.餐厅周围的环境安静
C.餐厅的整体色调和谐统一
D.组织婴幼儿饭后自我清洁
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D、组织婴幼儿饭后自我清洁
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D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
A.检核品牌方运营规范在门店落地情况
B.负责门店整体品牌形象管理
C.参与店面员工面试评估、赋能培训和考核方案制定
D.营造良好的服务环境，提升消费者满意度
A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试，对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定
B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动，从而教育幼儿要爱惜粮食，尊重成人的劳动
C.提供良好的进餐环境
D.与幼儿一起讨论，增强进餐环节的趣味性，建立合理的进餐常规，注意培养幼儿良好的进餐习惯
A.在进餐过程中提醒孩子注意饮食安全，不咬餐具，吃鱼时小心鱼刺等
B.餐后和孩子一起整理餐具，让孩子学习洗碗、擦桌子、扫地，体验为他人服务的乐趣
C.为孩子准备多格餐盘，引导孩子合理搭配食物
D.营造愉快的进餐氛围，引导孩子为家人准备碗筷，尝试自己添饭、参与餐后的收拾整理，养成饭后擦嘴、漱口的良好生活习惯
A.儿童的语言学习是开放而平等的学习
B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体
C.从儿童方面来说，在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系
D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境，而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体
A.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦
B.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全舒适
C.创设。有助于促进幼儿成长，学习游戏的教育环境
D.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动
A.营建 环境
B.努力 氛围
C.营造 局面
D.建造 局势
