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[多选题]
下列属于阐述学习态度的语句是（）
A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B.为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.择其善者而从之，其不善者而改之
答案
知之者不如好之者好之者不如乐之者择其善者而从之其不善者而改之
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A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B.为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.择其善者而从之，其不善者而改之
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知之者不如好之者好之者不如乐之者择其善者而从之其不善者而改之
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A.法律规则要让更多人知边界、明事理、不逾矩、懂规矩
B.知边界、明事理、不逾矩、懂规矩要让更多的人知道
C.知边界、明事理、懂规矩、不逾矩要让更多的人知道
D.法律规则要让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩
A.好与乐的学习兴趣和爱好、不耻下问的学习态度都是学习的心理条件
B.学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径
C.人的能力存在差异
D.学与闻、思、习、行四方面必须相互结合,统一进行
E.教学要少而深透,及时反馈
A.见而美之 美：认为．．．．．．美
B.挈妻子 妻子 ：妻子和孩子
C.去之走 走：离开
D.挈妻子 挈：带领
A.劳动合同主体一方是劳动者，另一方是用人单位
B.劳动合同内容具备劳动权利义务统一性和相应性
C.劳动合同属于双务合同
D.劳动合同属于有偿合同
E.劳动合同属于实践性合同
A.自我阐述
B.自我觉知
C.自我暴露
D.自我表露
下列说法属于唯物主义知行观的是（）。
A．知之不若行之
B．知行合一
C．行先知后
D．知行始终不相离
A.自我提高的内驱力属于内部动机
B.“为中华之崛起而读书”属于近景性动机
C.动机强度处于最高水平时，工作效率最高
D.在较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升
