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[主观题]

根据特质论,研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点,在考察每个组织中的领导者是否具备这

些特点,就能判断他是不是一个优秀的领导人。〔)

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第1题
关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导方格理论

B.领导权变论

C.领导特质论

D.领导行为论

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第2题
关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容()。

A.领导权变论

B.领导行为论

C.领导特质论

D.领导方格理论

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第3题
领导特质理论高度重视领导者与下属的相互关系以及情景因素,认为具备恰当的特质能使个体更有可能成为有效的领导人。()
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第4题
动物权利论认为动物与人类有平等的权利地位,两者有相同的心理特质——需求、记忆、智力等等。因此,所有动物都与人类一样享有平等的权利,这些权利是不应该被人类剥夺的。根据上述定义,下列符合动物权利论的是()

A.老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫

B.李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜

C.老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为

D.老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死,以减轻牛的痛苦

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第5题
如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,你的态度是:

A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔

B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体

C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之

D.正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导

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第6题
如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,你的态度是______。

A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔

B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体

C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之

D.正视小团体的客观存在性,允许乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导

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第7题
学习动机中的()认为,儿童学习的动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成功动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

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第8题
国民革命失败后,苏共领导人曾认为,中国红军不可能在农村有所作为,只能等待时机配合城市工人暴动。但是,毛泽东成功探索出一条中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是()

A.南昌起义 → 遵义会议 →《星星之火,可以燎原》

B.中共七大→ 工农武装割据 →敌后游击战

C.遵义会议→ 井冈山道路 →《论持久战》

D.秋收起义→工农武装割据→中共七大

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第9题
关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是()。

A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件

B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征

C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾

D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来

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