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第3题
下列句子相同的字意思相同的一组是（）
A.草色遥看近却无。 小溪泛尽却山行
B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 海上日出不是伟大的奇观吗
C.昨日入城市，归来泪满巾。 武汉是全国的大城市之一
D.我乃李天王三太子哪吒。 家祭无忘告乃翁
第5题
“我实在是受不了农场这个罪。”这句话改成反问句，最准确的一项是（）
A.难道我受不了农场这个罪
B.我实在是受不了农场这个罪,对吗
C.难道我受得了农场这个罪
D.我受得了农场这个罪，对吗
第6题
反问句变陈述句正确的一句是（）。春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢
A.春天那美好的景象,难道不叫人陶醉吗
B.春天那美好的景象,不叫人陶醉
C.春天那美好的景象,叫人陶醉
D.以上都不是
第7题
将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）。 司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单
的道德观念来______历史人物。他______将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。或许，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？中国历史上最著名的六大刺客，东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内，______，“其人虽已没，千载有余情”。
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A.评判竟然惟妙惟肖
B.判断竟然惟妙惟肖
C.评判居然栩栩如生
D.判断居然栩栩如生
第11题
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？……师：
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？
……
师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？
生：这儿的山水真美呀!
生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。
生：桂林山水甲天下。
师：这是你们只想到的桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？
生：山河。
生：河山。
生：江山。
师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？
生：祖国的河山多壮美。
……
师：改成感叹句会吗？
生：祖国河山多壮丽啊!
师：再加重语气，改成反问句，会吗？
生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？
师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
