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[多选题]

如果让你用一句话来描述什么是机器人教育,你会说什么()

A.帮助孩子提升综合学习能力

B.帮助孩子学会合作搭建

C.帮助孩子提升自信心

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帮助孩子提升综合学习能力

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第1题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候

A.“我的娘!怎么下这般的狠手!……你但凡听我一句话,也不到这个份儿。幸而没有动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B.“你从此可都改了罢!”

C.“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也……”

D.“可好些了?想吃什么?叫人往我那里取去。”

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第2题
根据《宝玉挨打》一文判断下列哪句是薛宝钗说的()A.“我的娘,怎么下这般的狠手!—你但凡听我一句

根据《宝玉挨打》一文判断下列哪句是薛宝钗说的()

A.“我的娘,怎么下这般的狠手!—你但凡听我一句话,也不到这个分儿。幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B.“你可都改了罢!”

C.“早听人一句话,也不至有今曰!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也—”

D.“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”

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第3题
蒲公英精萃澡澡乐解毒、防热痱,它针对的人群是(),如果用一句话来销售该怎么说

A.脓疮、热痱、便秘、急性皮炎

B.抑菌消炎、止痒

C.消肿止痒、清热解毒防热痱

D.健脾、消积食,增强免疫力

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第4题
下列关于4-5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中情感目标描述正确的是()。

A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动

B.勇于、乐于在他人面前独立演唱

C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调

D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流

E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验

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第5题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候A.“我的

《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候

A.“我的娘,怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话,也不到这个分儿。幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B.“你可都改了罢!”

C.“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——”

D.“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”

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第6题
《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候() A.

《红楼梦》中,在宝玉挨打后,众人纷纷前来探望。请根据人物性格,判断下列哪句是薛宝钗的问候()

A. “我的娘!怎么下这般的狠手!——你但凡听我一句话,也不得到这步地位。幸而没动筋骨;倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢?”

B. “你可都改了罢!”

C. “早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也一”

D. “可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

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第7题
如果让大家用一个字来概括作者登勃朗峰的所见所感,你会用一个字来概括:奇()
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第8题
如果你是一名教育行业新入行的产品专员,老板会给你什么工作任务呢()

A.提高课程销量

B.跟进教学功能上线

C.竞品分析

D.学员调研

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第9题
小朋友在创作过程中很投入,不愿意接受其他人给的任任何意见,一说就生气怎么办?()
A.这样的小朋友应该是比较不喜欢被评价作品不够好,老师可以用发现的眼睛找到优点来美持,以此入手来引导,例知“这个树的颜色用的特别神,你觉得呢?你想不想让它变的更高大?你想想用什么办法?”

B.直接引开话题,不是直接从画面切入,例如:“LeO,你看,今天给你介绍一个画树的新办法哦。”

C.直接对错,不用考虑孩子

D.老师不用发现的眼睛找到优点,随便引导

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第10题
王爷爷,82岁,生活不能自理,咀嚼能力较差,患糖尿病26年,近期出现了视力模糊的现象,生活基本不能自理,需要照护人员小李喂食。关于王爷爷的进食,描述正确的是()。

A.如果老年人要求自己进食,可按时钟平面图放置食物

B.早餐进食时间一般为7~8时,午餐进食时间一般为11~12时

C.让王爷爷用自己手触及碗壁来估计食物温度

D.叮嘱王爷爷进食鱼类时要注意鱼刺,自己慢慢剔除

E.应在王爷爷进食后,多给予饮用鲜果汁,以补充维生素

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第11题
公司经营策略,指用最简洁的方式描述你的产品或服务,能解决什么困难,你准备如果解决,你的商品是否是最合适的解决方案。判断对错
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