题目内容
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[单选题]
项目分析时划分高分组和低分组，一般是选取总分最高和总分最低的（）。
A.10%
B.27%
C.33%
D.37%
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A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
分组交换比电路交换()。
A.实时性差、线路利用率高
B.实时性好、线路利用率高
C.实时性好、线路利用率低
D.实时性差、线路利用率低
A.个别补偿的优点是补偿彻底、减少干线和分支线的无功负荷
B.分组补偿的缺点是利用率低、投资大
C.集中补偿的优点是利用率高，能减少变电所系统的无功损耗
D.集中补偿的缺点是不能减少出线的无功负荷
A.活动由儿童或教师发起，旨在解决问题，没有确定的预设目标
B.以儿童的兴趣为导向，对儿童生成和决策的强调
C.以分组、可选择的活动为主，儿童有较大的活动自主权
D.以过程评价为主
