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[单选题]

在梭伦时代,普通公职人员须有文法、修辞及辩论等三门课程的学习证明;克利斯提尼时代,未上过文法学校的公民不能参政;伯利克里时代,几乎所有的官职对各级公民开放,入职资质未说明。这反映了雅典城邦（）

A.参政的限制逐渐放宽

B.人文精神影响扩大

C.由间接民主向直接民主发展

D.公民素质逐渐下降

答案

A、参政的限制逐渐放宽

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更多“在梭伦时代,普通公职人员须有文法、修辞及辩论等三门课程的学习…”相关的问题

第1题

中世纪的自由学科包括（）。

A.神学、经学

B.文法、论理

C.修辞、几何

D.音乐、天文

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第2题

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。

A.文法

B.修辞

C.骑马

D.辩证法

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第3题

古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（)。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、书数、射御

古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括()。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数

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第4题

现代学校的基本特征之一是（）。A．具有宗教性、B．以文法学校和修辞学校为主C．基础教育是义务的D．

现代学校的基本特征之一是（）。

A．具有宗教性、

B．以文法学校和修辞学校为主

C．基础教育是义务的

D．缺乏系统性和连贯性

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第5题

欧洲封建社会的骑士教育内容包括()

A.礼、乐、射、御、书、数

B.政治、哲学、文学、艺术、体操

C.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐

D.骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

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第6题

昆体良认为雄辩家的整个教育过程分为四个阶段，第一阶段为家庭教育、第二阶段为()、第三阶段为文法学校教育、第四阶段为修辞学校教育。‏

昆体良认为雄辩家的整个教育过程分为四个阶段，第一阶段为家庭教育、第二阶段为（)、第三阶段为文法学校教育、第四阶段为修辞学校教育。‏

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第7题

下列关于学校的表述，正确的是（）

A.现代学校以文法学校和修辞学校为主

B.中世纪学校是系统的、连贯的

C.现代基础教育是义务的

D.中世纪学校建立了学期、年级概念

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第8题

在西方，有人称他为“雅典的乔治·华盛顿”。这里的“他”是指（）。

A.梭伦

B.柏拉图

C.伯利克里

D.亚历山大

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第9题

雅典梭伦改革中规定:不关心政治的人将丧失公民权，不再成为国家的一分子。此规定在当时（）

A.提高了公民参政意识

B.限制了公民的自由权

C.促进了民主制的完善

D.奠定了民主政治基础

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第10题

梭伦是为雅典政治制度奠定基础的立法家。（)

梭伦是为雅典政治制度奠定基础的立法家。()

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