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第7题
我国的“三农”问题起制约作用的矛盾主要是两个：一是_____;二是_____。从根本上讲，人地关系高度
紧张是我国农业不发达、农民贫困的根本原因。由于人地关系高度紧张，耕地承担的对农民人口的福利保障功能远远大于耕地的生产功能。
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第10题
西方学制在经由“自上而下”和“自下而上”的发展之后，其中之一是形成了两个互不相通的轨道，一是从小学、中学直至大学，主要培养生产管理、商业经营、科学研究等方面人才；二是读完小学后，进入高等小学或初等、中等职业学校，培养适合生产需要的工人。这种学制被称为（）
A.混合制
B.单轨制
C.分支型学制
D.双轨制
