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[单选题]

“明得此理,即是主宰,真能为主,则外物不能移,邪说不能惑。”陆九渊还说:“收拾精神,自作主宰,万物皆备于我,有何欠阙!” 陆九渊在此实际强调的主旨是()

A.治学则在致知穷理格物

B.充分发挥道德主体的能动性

C.天理是人性的最高境界

D.吸收佛道思想加强内心修养

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B、充分发挥道德主体的能动性

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更多““明得此理,即是主宰,真能为主,则外物不能移,邪说不能惑。”…”相关的问题
第1题
程朱理学与陆王心学是宋明以来儒学的两脉分支,其不同在于()。

A.前者偏重主观唯心主义,后者是客观唯心主义

B.前者强调“积学成圣”即后天的学习,后者强调直指本心即知即是行

C.前者要求“存天理,灭人欲”,后者注重张扬个性

D.前者向内心求理,后者向外物求理

E.前者属于今文经学,后者属于古文经学

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第2题
善师者不陈,得鱼者忘筌,运用之妙,在乎一心。 词语解释:陈;筌40,在心易了,指下难明,谓沈为伏,则方治永乖。 词语解释:了;乖

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第3题
下列翻译有误的一项是()

A.君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣——君子广泛学习,而且每天对自己检查反省,就能智慧明达,行为没有过错了

B.假舆马者,非利足也,而致千里——借助于车马的人,不是脚长得利于行走,却能到达千里远的地方

C.君子生非异也,善假于物也——君子的本性与人比没有差别, ( 只是 ) 他们善于借助外物

D.蚓无爪牙之利,筋骨之强——蚯蚓没有锋利的爪牙,没有强健的筋骨

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第4题
(三)阅读陶渊明《移居二首》中的第二首,然后回答以下小题。春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒

(三)阅读陶渊明《移居二首》中的第二首,然后回答以下小题。

春秋多佳日,登高赋新诗。

过门更相呼,有酒斟酌之。

农务各自归,闲暇辄相思。

相思则披衣,言笑无厌时。

此理将不胜,无为忽去兹①。

衣食当须纪②,力耕不吾欺。

注:①无为忽去兹:不要轻易地离并这里。②纪:经营。

这首诗的前八句叙写了什么内容?“闲暇辄相思”、“相思则披衣”两句运用了哪种修辞手法?

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第5题
“夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。”这段文字出自()。

A.《周易•系辞》

B.《周易略例•明象》

C.《庄子•外物》

D.《庄子•天道》

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第6题
假设你为学校“读书节”设计一张宣传海报,下列诗文中最适合选用的是()

A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

B.世事洞明皆学问,人情练达即文章

C.察己则可以知人,察今则可以知古

D.问渠那得清如许,为有源头活水来

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第7题
美国质量管理学大师戴明发明了戴明环,即是PDCA循环。()
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第8题
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答以下3小题。苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝

阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字,然后回答以下3小题。

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明·月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”作者以水与月为喻,阐明了怎样的哲理?

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第9题
字詞解釋:不蔓不枝()

A.不攀附外物,不旁生枝節

B.不快不慢

C.不攀附外物便不能生存

D.不喜歡被樹枝擋著

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第10题
糞中坳陷饶阳凹陷馆陶组、明化镇组油层的特征是()

A.油质偏重

B.以重组分为主,甲烷为辅

C.气测显示不活跃

D.组分较全

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第11题
中国古代哲学在探讨理与气的关系上有很多著名的观点,如宋代的朱熹认为“未有此气,已有此理”,而明代的王夫之则认为“气者,理之依也”。二人的分歧实质上属于()

A.唯物主义和唯心主义的对立

B.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

C.辩证法和形而上学的对立

D.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

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