A.高尚的学习动机
B.近景的直接性动机
C.外部学习动机
D.远景的间接性动机
A.SOC主要关注环境因素造成的威胁
B.威胁作用形式可以是对信息系统直接或间接的攻击,在保密性、完整性和可用性等方面造成损害
C.威胁可能是偶发的、或蓄意的事件
D.根据威胁的动机,人为因素又可分为恶意和非恶意两种
根据动机的分类标准,按需要不同,动机可划分为______。
A.生理性与社会性
B.高等与低级
C.长远与短暂
D.主导与辅导
A.外在远景动机
B.内在远景动机
C.外在近景动机
D.内在近景动机
A.自我提高的内驱力属于内部动机
B.“为中华之崛起而读书”属于近景性动机
C.动机强度处于最高水平时,工作效率最高
D.在较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升