小雨同学在日记里写道:放学时铃声是悦耳的,考试时铃声是紧张的,思考时铃声是刺耳的。这说明()
A.不同的情境会产生不同的情绪
B.情绪变幻莫测,是难以调节的
C.铃声一般会引起负面情绪
D.悦耳的铃声通常会激发正面的情绪
A、不同的情境会产生不同的情绪
A.不同的情境会产生不同的情绪
B.情绪变幻莫测,是难以调节的
C.铃声一般会引起负面情绪
D.悦耳的铃声通常会激发正面的情绪
A、不同的情境会产生不同的情绪
A.很烦躁,越着急越丢三落四
B.都是因为同学催促,我才忘了拿钥匙
C.跑一趟不算什么,就当是锻炼身体
D.怎么这点儿事情都做不好,我太笨了
A.升国旗仪式上,国歌已奏响,国旗正冉冉升起,小李同学急匆匆向本班队伍跑来
B.终于登上山顶,呼吸着山间清新的空气,小刘随手把擦过汗的纸扔在了草丛里
C.伴随着悦耳的下课铃声,小张在老师还未结束的话语中开始收拾书包
D.小玉给老师打电话请教问题,在弄明白问题后等老师先挂断电话,自己才挂断电话
A.升国旗仪式上,国歌已奏响,国旗正冉冉升:文设起,小李同学急匆匆向本班队伍跑来
B.终于登上山顶,呼吸着山间清新的空气,小刘随手把擦过汗的纸扔在了草丛里
C.伴随着悦耳的下课铃声,小张在老师还未结束的话语中开始收拾书包
D.小玉给老师打电话请教问题,在弄明白问题后等老师先挂断电话,然后自己才挂断电话
A.喜悦
B.恐惧
C.愤怒
D.孤独悲哀
A.按需分配
B.多种所有制经济共同发展
C.按劳分配和按生产要素分配并存
D.全部是按劳分配
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.多与老师同学沟通,多参加集体活动
B.与异性同学交往要隐蔽,避免被人发现
C.不用理会别人的看法,拒绝一切干扰
D.拒绝与异性同学交往,增强防范意识
A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛一样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()。
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
A.很烦躁,越着急越丢三落四
B.都是因为同学催促,我才忘了拿钥匙
C.跑一趟不算什么,就当是锻炼身体
D.怎么这点事情都做不好,我太笨
A.小明一到放假期间,就经常通宵地玩电脑游戏
B.小军为了多睡一会儿,经常不吃早饭就去上学
C.小红认真做眼保健操和学校的课间操
D.小琴经常放学时在路边流动摊贩那买零食