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[单选题]

下列选项中,对诗词理解有误的一项是()

A.《送杜少府之任蜀州》作者唐代诗人王勃,虽是送别诗,但是诗入却抛开了离愁,唱出一曲高亢亮的别离之歌,给人积极向上的力量

B.《关雎》诗中第一章中重叠悠哉,形容小伙子思念心上好姑娘时的心情舒畅,洋洋得意

C.孟浩然写的《望洞庭湖赠张丞相》尾联两句坐观垂钓者,徒有羡鱼情是隐喻诗人想出来做官而没有途径

D.《式微》出自《诗经》,这是一首劳役者的悲歌,堪称饥者歌其食,劳者歌其事的经典之作

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B、《关雎》诗中第一章中重叠悠哉,形容小伙子思念心上好姑娘时的心情舒畅,洋洋得意

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第1题
下列对诗词理解有误的一项是()

A.《十五夜望月》展现了一幅寂寥冷清沉静的中秋之夜的图画,此诗以写景起,以抒情结。想象丰美,韵味无穷

B.《寒食》诗歌前两句用花、柳两词点名仲春景色。后两句用汉宫、武侯点名享受特权的对象

C.《游子吟》最后两句是谁言寸草心,报得三春晖,运用形象的比喻寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱

D.《马诗》是中唐诗人李白所作的一组五言绝句,共23首。诗歌通过咏马赞马或慨叹马的命运来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑

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第2题
下列选项中对文章的理解和分析,有误的一项是()

A.本文节选自《庄子·逍遥游》,是该篇的开头部分,浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从南海飞往北海的壮丽图景

B.在这篇文章中作者以雄奇的想象,塑造了鲲鹏的宏大形象

C.从节选部分看,大鹏这一形象至少具有以下特点:硕大无比,力大无穷,志存高远,善借长风

D.文章节选部分先后介绍大鹏的外形、活动,最后写它飞上高空后眼中的景象,每一层都贯穿着神奇、华丽、浪漫的描述,充满了浪漫主义色彩

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第3题
下列对括号中的字理解有误的一项是()

A.处之(泰)然:(平安,安定)

B.一言九(鼎):(古代烹煮用的器物,一般是三足两耳)

C.见异思(迁):(变动,改变)

D.从容不(迫):(用强力压制,硬逼)

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第4题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情

B、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天

C、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪

D、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理

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第5题
下列选项中对《木兰诗》理解有误的一项()

A.爷娘……向猪羊。以符合各自性别、年龄、身份特征的动作描写、排比的修辞渲染家中的欢乐气氛

B.开我……帖花黄。运用排比、互文的修辞,一连串的动作,表现木兰归来后喜不自禁的心情

C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎运用对偶修辞,写出木兰辞官,突出她不图功名利禄的高尚品格

D.策勋十二转,赏赐百千强。用夸张的手法写木兰功劳之大,天子赏赐之多。一是暗示木兰战功之卓著,二是衬托木兰还家之心切

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第6题
下列对原文的理解和分析,正确的一项是()

A.文中加横线词语风流与大江东去,浪淘尽,千古风流人物中的风流意思相同

B.唐朝末年,民族精神的萎靡,反映在文学上,诗人创作的作品普遍格调不高,香软的风格成为诗词的主旋律

C.柳永、李清照等婉约词人与韦庄、温庭筠等花间词人虽分属不同词派,但词作题材、风格一脉相承,艺术水平并未有所突破

D.作者认为红色是女性的专有色彩,红楼逐渐成为女性题材作品中的典型意象,离不开唐代以后诗词家大量优秀作品的贡献

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第7题
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.家国情怀是中国古典诗词永恒的主题之一,使得张载名言具有先贤圣道、家国大义

B.文中的边塞况味,有的表现为保家卫国的英雄气概,有的流露出比乡愁更强烈的家国荣誉感

C.文中举王昌龄的《出塞》为例,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩

D.朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们的遭遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的人道关怀

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第8题
下列选项中对于《钱塘湖春行》内容理解有误的一项是()

A.诗的首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓

B.颔联从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来

C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征,选取典型景物,把西湖描绘得生机盎然,抒发了诗人喜悦的情感

D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色

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第9题
下列诗词朗读节奏划分有误的一项是()

A.儿童/急走/追黄蝶

B.日/长篱落/无人过

C.茅檐/低小,溪上/青青草

D.最喜/小儿亡赖,溪头/卧剥莲蓬

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第10题
下列选项中对“战国四公子”的人物描述有误的一项是()

A.魏信陵君:魏冉

B.楚春申君:黄歇

C.赵平原君:赵胜

D.齐孟尝君:田文

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第11题
下列对加点词语的理解有误的一项是()

A.请勿自误中的勿是不要的意思,含有警告意味,说明后果比较严重

B.你挺不住可以哼叫中的挺与挺好中的挺意思不一样

C.筛了一碗酒中的筛的意思是把东西放在筛子里来回摇动

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