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[判断题]

本课程提到,现代的民族概念在历史、宗教之下,同一个民族不能有不同的宗教信仰;同一个民族也不能有不同的历史渊源。()

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第1题
本课程提到,市场机制有效重点要解决的问题就是()。

A.实现资源根据价值规律进行交易和流动

B.加强政府干预

C.建立统一开放、竞争有序的现代市场体系

D.解决好市场竞争不公平、政府干预过多和监管不到位问题

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第2题
孙中山在1919年指出,“民族主义之范围,有以血统、宗教为归者,有以历史习尚为归者,语言文字为归者,复乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围,则以意志为归者也。如瑞士之民族,则合日尔曼、意大利、法兰西三国之人民而成者。……又美利坚之民族,乃合欧洲之各种族而熔冶为一炉者也。”这说明孙中山()

A.主张建立民族国家

B.承认了民族平等

C.明确提出反帝主张

D.发展了民权主义

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第3题
孙中山在1919年指出,“民族主义之范围,有以血统、宗教为归者,有以历史习尚为归者,语言文字为归者,敻乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围,则以意志为归者也。如瑞士之民族,则合日尔曼、意大利、法兰西三国之人民而成者。……又美利坚之民族,乃合欧洲之各种族而熔冶为一炉者也。”这说明孙中山()

A.主张建立民族国家

B.承认了民族平等

C.明确提出反帝主张

D.发展了民权主义

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第4题
“国家”概念与中国古代的“国家”概念在含义上基本一致。()
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第5题
下面对本诗内容和思想的分析,错误的一项是()

A.首联所写陈后主创作《玉树后庭花》之靡靡之音与隋朝大军直逼景阳宫乃金陵由盛转衰的开端,全诗以此发端,可谓善抓关键

B.本诗前两联在内容安排上采用了逆挽的手法:首先追述前朝历史,然后补写眼前景物,这就突出了陈朝灭亡中蕴含的历史教训

C.本诗中间两联都以自然景象反映社会变化,手法却大不相同:颔联借助比兴获得暗示效果,而颈联则采取赋的手法进行直观描述,两联在锤炼字句方面很见功力

D.与某些咏怀金陵的诗拘泥于一景一事不同,本诗气象雄浑,涵概一切,具有高度的艺术概括性

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第6题
本课程提到,创新具有()个不同领域的特殊性。

A.6

B.7

C.8

D.9

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第7题
“成本”和“收益”这两个概念在管理会计和财务会计中的内涵是一样的。()
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第8题
本课程提到,()被认为是经济增长的发动机。

A.金融业

B.教育业

C.制造业

D.建筑业

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第9题
19世纪30至40年代,()的概念在西欧广为流传,发展出不同分支。。A.共产主义B.社会主义C.资本主义

A.共产主义

B.社会主义

C.资本主义

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