题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一般在教学开始前，摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学的评价是（）

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.常模参照评价

D.标准参照性评价

答案

A、诊断性评价

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“一般在教学开始前，摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学的…”相关的问题

第1题

总结性评价一般在教学前进行，目的是分析学生的起点行为，摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学。（)

点击查看答案

第2题

下列关于诊断性评价说法不正确的是（)。

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学

点击查看答案

第3题

最佳的教学应走在发展的前面（高于现有水平），同时又在最近发展区内，在这个区间内提供恰当的帮助，学生就能发挥其潜能提升到潜在发展水平。（）

点击查看答案

第4题

维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下能够体现最近发展区的是（）。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

点击查看答案

第5题

“归纳式教学”是教师引导学生从个别到一般，从具体到抽象认识的教学过程。（)

“归纳式教学”是教师引导学生从个别到一般，从具体到抽象认识的教学过程。()

点击查看答案

第6题

下面关于演绎式教学策略的叙述，正确的是：()

A.演绎式教学是从个别到一般，从具体到抽象的教学过程

B.演绎式教学是一种教学效率较高的教学策略

C.演绎式教学结构严谨

D.演绎式教学，学生参与的机会较少，所以不提倡使用该策略

点击查看答案

第7题

在编写教学设计时既要考虑教师的教学活动，也要兼顾（）

A.教师能力

B.学生情感

C.学生活动

D.教学水平

点击查看答案

第8题

职业教育在教育体制中的基本作用在于（)

A.升级

B.分流

C.提高学生水平

D.提高教学水平

点击查看答案

第9题

对于公立学校，只由国家教育机构对他们提出提高教育质量的要求是不够的，还必须由那些受公立学校教育的消费者来提出要求。所以，政府把用于公立教育的投资的一部分发给学生的父母，用来作为支付学费的票券，并允许学生自主地选择不同的学校。这样，为了吸引学生，那些教学质量差的学校就会主动提高其教学水平。以下哪项最可能是上述论证所依据的假设？

A.父母们会以教育质量为标准来选择学校，而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。

B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。

C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。

D.学生们能够识别哪家学校最好，并影响其父母的决定。

E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量，放弃在某些特殊领域里的专业建设。

点击查看答案

第10题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.疫情期间因为隔离措施，进店铺人数需有限制，顾客切忌不可强行进入店铺购物。

B.新能源汽车在补贴取消后能否获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。（在取得前加上能否）

C.本着停课不停学，各个学校及教育机构开展在线教学活动，确保学生在家也能接受教育。（在‘停课不停学’后加上的宗旨）

点击查看答案