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[单选题]

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具有实施的课程属于()

A.理想课程

B.正式课程

C.领悟课程

D.运作课程

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D、运作课程

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更多“按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具有实施…”相关的问题
第1题
关于课程定义的层次,“教师领会的课程”属于古德莱德提出的课程的哪个层次()?

A.实行的课程

B.理想的课程

C.正式的课程

D.领悟的课程

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第2题
提出著名的“课程层次理论”的教育家是()。

A.华虚朋

B.克伯屈

C.古德莱德

D.杰克逊

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第3题
课程理论专家、“课程实施”问题研究的奠基者是富兰和()

A.华虚朋

B.庞弗雷特

C.古德莱德

D.杰克逊

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第4题
“政治是政策的制定,行政是政策的执行”这一著名的政治、行政二分法是由美国行政学者()提出的。

A.古德诺

B.魏洛比

C.孟德斯鸠

D.古立克

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第5题
将内环境理论介绍到美国的学者是亨德森。()
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第6题
由美国学者海默创立,金德尔伯格加以完善的理论是()。

A.内部化理论

B.垄断优势理论

C.国际生产折中理论

D.战略联盟理论

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第7题
美国学者伍德罗·威尔逊在其《行政之研究》中提出()

A.公共选择理论

B.官僚组织理论

C.社会契约论

D.政治行政二分法

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第8题
下列不属于修斯的行政组织理论中新公共管理模式特点的是:()

A.注重结果的实现和管理者个人的责任

B.脱离官僚制的趋势

C.明确规定组织和人事目标

D.以美国学者戴维·奥斯本和泰德·盖布勒为代表

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第9题
按照美国学者纳希提出的休闲层次理论,第六层次的休闲活动是创造性活动。()
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第10题
古德莱德的教育信念:为民主社会的每一个学生提供公平和优质的教育。()
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第11题
最先提出“相互适应”理念的是()。

A.古德莱德

B.伯曼和麦克劳林

C.博比特和查特斯

D.帕里斯

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