个人风险评估环节重要的是危险意识。提升员工危险意识,必须通过以下步骤完成()
A.管理层的辅导
B.SOP培训
C.沟通(如安全警报)
A.管理层的辅导
B.SOP培训
C.沟通(如安全警报)
A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康
B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素
E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
A.发现药品质量问题
B.药品上市前风险评估
C.药品上市后风险评估
D.发现与规避假劣药品流入市场
E.发现药品使用环节的用药差错
A.危险度越大的反应,反应失控后造成事故的严重程度就越大
B.温度作为评价基准是工艺危险度评估的重要原则
C.对于危险度等级在2级及以上的工艺,需要进一步获取失控反应温度等参数,确定相应的风险控制措施
D.当Tp
A.重要器官的评估
B.尽快恢复正常生理功能;减少生理和心理的痛苦;预防并发症的发生
C.对术中、术后一般情况评估
D.高风险环节评估
E.体温、血压的评估
A.对有跌倒风险的患者(高龄、意识不清、运动障碍、视力听力障碍、服用特殊药物病情影响等)须进行跌倒评估
B.在床头放置防跌倒警示牌,并进行相关知识的宣教
C.与家属进行沟通,告知可能发生的危险并请家属签名,共同落实防跌倒的各项措施
D.对于不配合的患者及家属在护理记录中反馈即可,不需家属签名确认
A.开展环保设施安全风险评估
B.全面排查企业外部安全防护距离排查
C.提升发证企业安全保障能力
D.开展化工、医药生产企业安全专项整治
A.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估可以诊断疾病
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的,健康干预的内容和手段也会是多方位的
B.对第三方提供抵押担保的,抵押人是企业的,须出具股东会(董事会)同意抵押的有效决议等证明材料;自然人提供抵押的,须由财产共有人出具同意抵押的书面证明材料
C.不得将借款人资质审核、办理抵押登记、签订合同等重要操作环节外包给中介机构办理
D.建立评估机构黑名单制度,对恶意评估抵押物价值的评估机构纳入黑名单管理