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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。

A.充分尊重幼儿的兴趣

B.亲子双方的身心准备

C.游戏内容的选择

D.游戏材料的提供和游戏经验的准备

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更多“小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。A.充分尊重幼儿…”相关的问题
第1题
在角色游戏过程中,()经常出现与同伴发生纠纷现象。

A.中班幼儿

B.大班幼儿

C.小班幼儿

D.托班幼儿

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第2题
在给小班幼儿提供游戏材料的过程中,应遵循的原则是()。

A.种类多,数量少

B.种类少,数量多

C.种类多,数量多

D.种类和数量对等

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第3题
有关幼儿园开展微信公众号推送芦幼“宅”游戏表述正确的是()
A.每周2-3次推送报道,结合园本课程、亲子陪伴、复工现状、祖辈带娃等系列不断追随着疫情的进展而不断调整,从而切实贴近宅家生活指导,丰富延长假期生活。同时,关注亲子宅家期间的心理疏导B.以抗击疫情为主题,收集大班建构作品、中班亲子美术绘画作品、小班亲子创意作品,通过微信公众号倡议、征集、投票等方式进行展出,丰富活动内容C.芦幼宅游戏由教科室联合各年级班主任一同推送,凸显了我园教职工团结协作、业务精湛的专业素养D.芦幼宅游戏的报道留言板上家长、孩子、教职工留言积极,有较好地社会反响E.以上都是
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第4题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中,根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料,目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作,所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片,暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示,幼儿知道如何进行操作,并能够通过数量验证是否操作正确。后来,为了增强材料的趣味性和挑战性,教师又投放了一些有颜色的“小虫”,让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”,以增加游戏的难度,满足不同幼儿的需求。

请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第5题
一天中幼儿有充足的时间进行自由游戏活动。至少有一次机会可以连续进行钟以上的自由游戏,同时提供多种选择(至少5种以上)。 “充足的时间”是指小班()分钟以上,中班()分钟以上,大班()分钟以上

A.100、90、60

B.120、110、100

C.120 、100 、90

D.120、100、60

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第6题
亲子教育活动中的参与者是多方的,包括照护者和幼儿。()
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第7题
成人与幼儿最初交往的典型形式是()。

A.角色游戏

B.亲子游戏

C.结构游戏

D.区角游戏

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第8题
规则游戏不适合小班幼儿。()
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第9题
在儿歌教学活动中,教师通过出示儿歌中的主角,吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻,这是()策略。

A.提问

B.主角导入

C.猜谜

D.游戏

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第10题
数学课堂游戏教学法中,情节性游戏适合小班幼儿,竞赛性游戏适合中、大班幼儿()
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第11题
擦完嘴后,托小班幼儿要()中大班幼儿要

A.散步、游戏

B.游戏、散步

C.漱口、刷牙

D.讲故事、午睡

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