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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列选项对IFC理解正确的是()。

A.IFC是对某个指定项目以及项目阶段、某个特定项目成员、某个特定业务流程所需要交换的信息以及由该流程产生的信息的定义

B.IFC是对建筑资产从建成到退出使用整个过程中对环境影响的评估

C.IFC是一个包含各种建设项目设计、施工、运营各个阶段所需要的全部信息的一种基于对象的、公开的标准文件交换格式

D.IFC是一种在建筑的合作性设计施工和运营中基于公共标准和公共工作流程的开放资源的工作方式

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第1题
下列对相关BIM术语理解错误的是()。

A.DataExchangeSpecification即数据交换规范

B.IFC是一种包含建设项目各个阶段所需要的全部信息的、基于对象的、公开的标准文件交换格式

C.LOD即BIM模型的发展程度或细致程度

D.BEP即英国政府使用的分类系统

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第2题
对实物期权的理解,下列选项正确的是()。

A.不确定性下的投资

B.决策具有不可逆性

C.超越简单净现值法

D.决策具有可递延型

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第3题
下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解?()

A.获得快乐

B.实现目标

C.获得知识

D.获得权利

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第4题
下列对“一国两制”理解正确的选项是()①“一国两制”是两岸统一的最佳方式 ②“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称 ③“一国两制”是我国的根本制度 ④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第5题
下列选项中 ,对于 “人民为中心的思想是中国共产党的根本立场 ”理解正确的是 ()。

A.人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标

B.依靠人民创造历史伟业

C.把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中

D.以上都是

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第6题
根据你对化石的理解,下列不正确的选项是()

A.古生物遗体

B.古生物遗迹

C.古生物遗物

D.古生物尸体

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第7题
《诗经·卫风·氓》:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”这两句反映了我国古代“同姓不通婚”的习俗。下列选项中对“氓”的理解正确的是______。

A.“氓”指流亡之人

B.“氓”指外邦之人

C.“氓”指男主人公的名字

D.“氓”指农民

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第8题
下列选项中对短文中最后一句句子理解正确的一项是()

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》

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第9题
根据你对教学评价的理解,下列选项不属于教学评价功能的是()

A.控制功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.导向功能

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第10题
下列对课文内容的理解,正确的选项是()

A.诗中银霜和雪花写出了白桦洁白的外在形象

B.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞用了比喻的修辞手法

C.诗人歌颂白桦,也是在歌颂像白桦一样有高洁品质的人

D.白桦那么高洁,挺拔,是高尚人格的象征。诗中也流露出诗人对家乡和大自然的赞美之情

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第11题
下列选项中对供应商合作伙伴关系理解错误的是()

A.发展长期的、互利共赢的合作关系

B.双方有共同的长期目标

C.双方相互信任、共享信息

D.双方共同开发、共担风险

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