根据Bobath方法,当脑瘫患儿身体屈肌张力增高时可采用()
A.头部屈曲位
B.头部正立位
C.头部过伸位
D.头部侧屈位
E.头部朝一侧旋转
C、头部过伸位
A.头部屈曲位
B.头部正立位
C.头部过伸位
D.头部侧屈位
E.头部朝一侧旋转
C、头部过伸位
A.患者仰卧位,取Bobath握手
B.患者上肢伸肘上举大于90°
C.健侧下肢屈曲,插入患侧腿下方
D.健侧上肢带动患侧上肢来回摆动,两上肢摆动的同时,屈颈向健侧转动头部,依靠躯干的旋转,带动骨盆转向,同时利用健侧伸膝的力量带动患侧身体完成健侧的翻身动作
E.以上都是
A.患者仰卧位,取Bobath握手
B.患者屈髋、屈膝,上肢伸肘上举大于90°
C.健侧上肢带动患侧上肢摆动,当摆向患侧的同时,屈颈向患侧转动头部,利用摆动的惯性转动躯干,完成肩胛带、骨盆的运动
D.健侧腿跨过患侧,完成向患侧翻身的动作
E.以上都是
A..伸肌收缩反射作用
B.阳性非对称性紧张颈反射
C.屈肌收缩反射阳性反应
D.心理作用
E.联合反应的原因
A.患者床边坐位,双足着地,两足间距与肩同宽,两足跟落后于两膝,两足摆放时患足稍靠后,以利负重及防止健侧代偿
B.患Bobath握手,双上肢向前充分伸展
C.身体前倾,重心前移,患侧下肢充分负重
D.当双肩向前超过双膝位置时,伸展髋、膝关节,抬臀,双腿同时用力慢慢站起,重心位于双腿之间
E.以上都是
肌张力低下型脑瘫患儿可见下列哪项体征
A、腱反射消失
B、腱反射存在
C、静止性震颤
D、共济失调
E、手足徐动
A.借助器械或徒手的方法,进行运动治疗
B.日常生活活动能力的训练
C.对构音困难的患儿进行言语训练
D.手术治疗痉挛性脑瘫患儿
E.心理治疗脑瘫患儿的情绪障碍