题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某全国优秀教师在介绍教学经验时说我教学的成功之处，主要是善于把握学生发展的关键期，并不失时机地采取针对性教育措施，使学生获得最佳发展。该教师的经验与做法主要是尊重的学生发展的特征（）
A.阶段性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.可变性
答案
C、不均衡性
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.阶段性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.可变性
答案
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A．诲人不倦
B．关爱学生
C．爱岗敬业
D．治学严谨
A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团结协作精神
C.能够尊重信任同事
D.鼓励同事自我提升
有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？"他说：”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢？ "
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。
