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赞可夫发展性教学。

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第1题

发展性教学理论的代表人物是（)。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第2题

下列关于赞可夫的描述中，正确的是（）

A.提出了发展性教学理论的五条原则

B.代表作是《教育过程》

C.倡导发现法

D.提出了范例教学模式

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第3题

赞科夫的发展性教学理论的根本指导思想是“以最快的速度促进学生的发展”。（)

赞科夫的发展性教学理论的根本指导思想是“以最快的速度促进学生的发展”。()

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第4题

教学过程最优化的提出者是（）。A．巴班斯基B．杜威C．斯宾塞D．赞可夫

教学过程最优化的提出者是（）。

A．巴班斯基

B．杜威

C．斯宾塞

D．赞可夫

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第5题

提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是A．赞可夫B．布鲁纳C．皮亚杰D．凯洛夫

提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是

A．赞可夫

B．布鲁纳

C．皮亚杰

D．凯洛夫

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第6题

赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

A.高难度原则

B.高速度原则

C.理论知识起主导作用原则

D.循序渐进原则

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第7题

提出了“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的教育家是（）

A.巴班斯基

B.凯洛夫

C.赞可夫

D.布鲁纳

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第8题

20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（）。A.赞可夫B

20世纪60年代，苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究．其带头人是（）。

A.赞可夫

B.列昂杰夫

C.鲁利亚

D.鲁宾斯坦

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第9题

赞科夫提出“教学应该与发展并列”。（）

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第10题

范例教学理论的提出者是()

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.根舍因

D.皮亚杰

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第11题

“教学的教育性”这个命题最早提出者是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.赞科夫

D.布鲁纳

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