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思维导图是发散思维中的一种工具()

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第1题
思维导图又叫心智导图,由东尼·博赞创造,是一种将思维形象化的方法,是发表__的有效图形思维工具()

A.形象性思维

B.发散性思维

C.抽象性思维中

D.创造性思维

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第2题
思维导图是一种表达发散性思维的有效的图形思维工具,可应用于()。

A.小孩训练思维

B.整理思维

C.写工作计划

D.记笔记

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第3题
思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具,关于它的说法中不正确的为()

A.根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果

B.利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果

C.通过联系图标,可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系

D.制作思维导图时,使用的颜色越多越好

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第4题
三图五环教学法中,图指的是以TonyBuzan(东尼·博赞)式思维导图为代表的等各种()脑图工具。

A.思维形象化

B.外显化

C.发散化

D.具体化

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第5题
头脑风暴适合前期发散思维、获取大量创意,思维导图适用于梳理创意,价值链分析则适合作为创意筛选的工具,帮助得到提升产品价值的创意。()
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第6题
思维导图是一种什么样的思维方式()

A.发散性思维和文字性思维

B.发散性思维

C.集中性思维

D.文字性思维

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第7题
()是一种动态的思考问题的方法,它不仅仅是指一张静态的图,其精髓在于经历思考的思维构建的过程。

A.思维导图

B.思维品性

C.发散思维

D.高阶思维

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第8题
思维导图的核心是发散思维()
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第9题
下列关于思维导图说法错误的是( )。
下列关于思维导图说法错误的是()。

A.思维导图又称心智图、脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树枝图或思维地图

B.思维导图是一种图像式思维的工具

C.思维导图是爱德华·德·波诺60年代发明的

D.思维导图使他们的思维模式变成工具

E.思维导图就是抓住事物的关键,通过联想和想象找到与事物的联系,用图像和色彩把这一过程放射性的画出来。

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第10题
思维导图在授课中的应用效果有哪些()。

A.抓住关键字,梳理文章脉络

B.实现学生思维先发散再概括的训练

C.对事物进行科学的分类

D.简化教学的内容

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第11题
思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。()

思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。()

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