A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
A.本科护士满两年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
B.大专护理人员工作达三年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
C.大专护理人员工作达五年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
D.通过带教后,接受所带学生对其带教质量评估
A.大专(高职)生在操作技能岗位工作时间为定职满5年
B.本科生在操作技能岗位工作时间为定职满4年
C.研究生在操作技能岗位工作时间为定职满半年
A、评价求职者的生理和心理特点
B、分析各种职业对专业技术人员的要求,并向专业技术求职者提供有关的职业信息
C、人职匹配。指导专业技术组织在了解专业技术求职者的特性和职业的各项指标的基础上,帮助专业技术求职者进行比较分析,以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。
D、研究领导的才能和心理特点