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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

新时代好青年，“80后”思政课教师徐川入党的原因是（）

A.评优

B.晋升

C.随大流

D.信仰

答案

D、信仰

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第1题

一直以来，高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天，曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”，很好地诠释了“同向同行、协同育人”，践行了立德树人的总要求，对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明（）

A.大力推进课程思政，实现课堂教学全覆盖

B.课程思政不等于思政课程，要注意二者的区别

C.教师是课堂教学的实施者，更是课程思政产生实效的关键

D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义

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第2题

请在下列选项中，选出最恰当的表述。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，就要做到（)。

A.要有信仰、业务要精、理论要深、自律要严、品格要好、人格要正

B.要有信仰、要有素质、业务要强、牺牲奉献、自律要严、人品要端

C.政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正

D.政治要强、思维要活、立场坚定、完成教学、作风端正、心理健康

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第3题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》规定，教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“（）”育人功能。

A.“思政教育”

B.“专题思政”

C.“课程思政”

D.以上都不对

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第4题

以下属于当前中小学思政课的特点的是（）

A.综合性

B.生活性

C.系统性

D.社会性

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第5题

以下哪些选项为思政课建设提供了重要基础？（)

A.规律性认识

B.具体实践

C.成功经验

D.马克思主义

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第6题

关于我国中小学的思政课，下列说法不正确的是（）

A.我国的思政课教材管理从一纲一本转变成一纲多本

B.1985年，中学政治课名称正式确定为思想政治课

C.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟

D.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用

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第7题

上好思政课提升自身的三力是指哪三力？（)

A.人格魅力

B.思想魅力

C.理论魅力

D.实践魅力

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第8题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院＜系＞党组织）》规定，加强和改进新时代思想政治工作，结合院（系）专业设置，深入挖掘思政元素，统筹推进（）、（）、（）育人，推进社会主义核心价值观培养和践行，加强师德师风、教风学风建设。

A.全员

B.全过程

C.全方位

D.全阶段

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第9题

阅读下面的文言文，回答问题。庚寅冬，予自小港欲入蚊川城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚

阅读下面的文言文，回答问题。

庚寅冬，予自小港欲入蚊川城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也，速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以燥急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫？其犹是也夫！

【注】①小奚：这里指小书童。②木简：木板③束：捆绑。下文的两个“束”是名词。为绳索之意。④牡下：上锁。牡：门闩，锁簧。

问题：

（1）把文中划线的语句翻译成现代汉语。（4分）

（2）根据文意，渡者“熟视小奚”，注意到了什么？他为什么会作出“速进则阖”的推测？（6分）

（3）作者反思渡者的话，得出了怎样的结论？（6分）？？

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第10题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院＜系＞党组织）》规定，细化年度教师党员发展工作安排，指导教师党支部切实做好在高层次领军人才、青年优秀教师、骨干教师中发展党员工作。（）

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第11题

推动思政课改革创新,做到以下“八个相统一”：坚持价值性和知识性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一，()

A.坚持政治性和学理性相统一