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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是()。

A.相同要素说

B.形式训练说

C.概括原理说

D.关系转换说

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更多“桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是()。”相关的问题

第1题

（）提出以内驱力概念代替本能，后人称他为动力心理学之父。

A.斯金纳

B.麦克里兰

C.桑代克

D.武德沃斯

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第2题

行为主义心理学是谁提出的？（)‌

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生

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第3题

格瑞因德认为，西方教育心理学的思想起源应该追溯至（)。

A.桑代克

B.柏拉图

C.冯特

D.斯金纳

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第4题

独立因素说是由哪位美国心理学家提出的？（)

A.桑代克

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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第5题

（)认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第6题

操作学习理论由以下何人提出（）A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、希波克拉底E、弗洛伊德

操作学习理论由以下何人提出（）

A、桑代克

B、斯金纳

C、巴甫洛夫

D、希波克拉底

E、弗洛伊德

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第7题

权变理论的代表任务是英国的伍德沃德等人。伍德沃德的代表作《工业组织：理论和实践》。（)

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第8题

成人的学习方法显然与儿童不同，在研究成人教育的过程中创造了成人教育模式的是（）。

A.诺斯

B.罗杰斯

C.华生

D.桑代克

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第9题

人机工程学的积极倡导者，1955年出版了《为人的设计》一书是美国设计师（）

A．亨利.德雷夫斯

B．查尔斯C.伍德

C．斯丹纳克.科维尔

D．沙里宁

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第10题

根据德韦克提出的成就目标理论，个体认为能力是固定的，不会随着学习而改变，这是（）的观点。

A.能力增长观

B.能力实体观

C.学习增长观

D.学习实体观

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第11题

桑代克提出的效果律的含义是（)。

A.决定学习的最重要因素是行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

B.学习者在学习开始时有准备再活动，会感到满意。

C.学习者如果不准备而强制学习，或有准备而不学习，会感到烦恼。

D.联结的应用会增强其力量;不练习会导致联结的减弱或遗忘。

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