题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果同学（同事）们在争论一个难题，并且没有结果，你会介入吗即使你不介入，你会独自去思考这个难题，并最终解决它吗（）
A.是
B.不知道（不清楚）
C.否
答案
D
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.是
B.不知道（不清楚）
C.否
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A.不同意同学的意见,但不与也争论
B.不论对与否都坚持自己的意见
C.听取同学意见,完善自己的意见
A.不同意同学的意见,但不与他争论
B.不论对与否都坚持自己的意见
C.听取同学意见,完善自己的意见
同事间建立信赖关系应该努力做到（）。
A.开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足
B.坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论
C.加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系
D.彼此看重对方，不说同事的坏话 ．
下列属于罗森塔尔效应的是（）。
A．本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看，当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了，于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了
B．两位美国心理学家来到一所小学，他们从一至六年级中各选3个班，在学生中进行了一次煞有介事的"发展测验".然后，他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后，他们又来到这所学校进行复试，结果名单上的学生成绩有了显著进步，而且情感、性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽
C．破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能
D．如果一个学生的学习成绩好，就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生；如果一个学生在某一方面表现不好。如成绩不好或顽皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都不行，一无是处
A.同事们劝告年轻人不要进入神秘的房间
B.年轻人进入神秘的房间，成为销售部经理
C.总经理叮嘱员工们不要进入那个没挂门牌的房间
D.年轻人把销售部的工作搞得红红火火
A.在平时注意和同事们搞好关系，改变他们对自己的看法
B.融入新环境和新工作都需要一段时间，努力做好眼下的工作
C.多和优秀的同事交流，学习他们的优点，先提高业务能力
A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
A.哈利讲无害的笑话时室友提供关注
B.哈利讲无礼的笑话时室友不提供关注
C.同事们不要关注哈利的无礼笑话
D.同事们关注哈利的无礼笑话
A.在增强防控意识，预防H7N9流感的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已
B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势
C.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步
D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象
