张强说,植物所有的果实都能吃。我认为()
A.都能吃
B.有的能吃,有的不能吃
C.都不能吃
D.以上都错
B、有的能吃,有的不能吃
A.都能吃
B.有的能吃,有的不能吃
C.都不能吃
D.以上都错
B、有的能吃,有的不能吃
A.荒芜处都长满了无数的植物
B.无数的植物都长满了荒芜处
C.植物都长满在所有的荒芜处
D.所有的荒芜处都长满了植物
A.荒芜处都长满了无数的植物
B.无数的植物都长满在荒芜处
C.植物都长满在所有的荒芜处
D.所有的荒芜处都长满了植物
A.有些疾病必然没有确定的诱因,但所有的疾病都可能加以预防。
B.所有的疾病都必然有确定的诱因,但有些疾病可能难以预防。
C.有些疾病可能没有确定的诱因,但所有疾病都必然可以预防。
D.所有的疾病都可能没有确定的诱因,但有些疾病可能加以预防。
A.奶奶走起路来,总是踉踉跄跄的
B.老师自言自语的说:是谁动了我的电脑呢
C.所有人都拱伏无违,称呼他为大王
D.所有的孩子都在伸头缩颈地玩耍
A.双受精现象是绿色开花植物所特有的受精方式
B.绿色开花植物具有六大器官,即根、茎、叶、花、果实和种子
C.种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽
D.植物种子中的胚是新植物体的幼体
A.鲁迅写的:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。应作为我们的座右铭
B.每个人都有三种性格:他所显露出来的,他所具有而未显露出来的,他认为应该具有的
C.我一定要跳起来,亲眼看看墙上的斑点到底是什么-------是一枚钉子是一片花瓣还是木块上的裂纹
D.生态园的管理员说,这里不光有野鸡、野兔、还有狐狸、獐子、野猪,最厉害的是野狗
A.反封建不彻底
B.没有唤醒民众
C.没有推翻封建专制制度
D.果实被袁世凯所窃取
A.该总队领导介绍说,这是他们(锲而不舍)纠治四风带来的喜人变化
B.他(妄自菲薄)别人,在班上很受孤立,大家一致认为他是一个很自负的人
C.眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息(迥乎不同)
D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,(兀兀穷年),看见学生有出息,便认为所有的付出都值得
A.他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为校园之星是当之无愧的。(当之无愧)
B.夏季的天气,说变就变,真是扑朔迷离。(扑朔迷离)
C.生活中正因为有了这种锲而不舍的精神,人才会变得坚强,经得起挫折。(锲而不舍)
D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。(兀兀穷年)