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[多选题]

小班幼儿学习打击乐作品《小老鼠上灯台》比较适给于()

A.从讲故事开始

B.从总谱创编开始

C.从律动开始

D.从主动声部学习开始

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从讲故事开始

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第1题
小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是()。

A.迁移原作品的经验

B.在原有画面的基础上换词

C.创造性想象和语言表达

D.感知和记忆原作品的语汇

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第2题
小班幼儿年龄小,活泼好动,所以什么应当是首位()?

A.学习

B.安全教育

C.辨别能力

D.审美

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第3题
在(),教师根据幼儿的发展情况,可以引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题,以促进其思维的发展?

A.小班后期

B.中班后期

C.大班后期

D.大班中期

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第4题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调

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第5题
小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中最佳的方式是()

A.全体幼儿戴上小鸡的头饰

B.幼儿轮流戴小鸡的头饰

C.全体幼儿戴上小鸡的头饰

D.教师戴上鸡妈妈的头饰

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第6题
下列有关幼儿发展的叙述,何者正确()?

A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走

B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球

C.幼儿时期的神经系统发展最快

D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上

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第7题
作家郑渊洁的童话作品()中,塑造了两只可爱的小老鼠形象,它们分别当上了勇敢的飞行员和坦克手。

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第8题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编诗歌散文、进行想象讲述和()

A.朗诵作品

B.编构故事

C.分析作品内涵

D.学习作品中的字词

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第9题
《快乐的小屋》散文诗教学中,组织幼儿“分组建构各种材料的小屋”、“命题画——小屋”等活动,是处于()层次的活动。

A.学习作品

B.理解体验作品

C.创造性想象和语言表述

D.迁移作品经验

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第10题
故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第11题
关于艺术活动,下列说法不正确的是()

A.教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,不宜演唱成人歌曲

B.要教给幼儿正确的发声方法,达到保护嗓子和预防呼吸系统疾病的目的

C.唱歌的姿势以坐式为主,挺胸抬头,以保证胸腔与横膈膜的充分活动

D.中大班幼儿还可以学打击乐,为歌曲和律动乐曲伴奏,培养节奏感

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