题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
36单选语言发育迟缓儿童的训练原则不包括（）
A.向下一阶段水平纵向上升
B.训练是连续的过程
C.在同一阶段内横向扩展
D.训练应该从小学开始
答案
D、训练应该从小学开始
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.向下一阶段水平纵向上升
B.训练是连续的过程
C.在同一阶段内横向扩展
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A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
A.训练时，康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。
B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。
C.当儿童学习停滞不前时，康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。
D.儿童语言康复训练实施过程中，要遵循螺旋上升的原则。
