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更多“慎独，既是一种道德修养的方法，也是一种崇高的精神境界（）”相关的问题
第1题
下列关于慎独的意义说法正确的是（）
A.是自我提升和完善的内在动力，自我调节和控制的有效方法
B.既是一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精神境界
C.是一种自我修养方法，可以促使从业者以更积极、更主动的心态来遵守职业道德规范
D.有利于弘扬诚信风尚，提高社会道德水平，促进社会和谐与进步
第2题
“慎独”既是一种()，也是()所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体()的作用，是一种“()”自律，是道德主体的“()”和自觉自愿地“()”与“()”。
“慎独”既是一种（)，也是（)所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体（)的作用，是一种“（)”自律，是道德主体的“（)”和自觉自愿地“（)”与“（)”。
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第3题
“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是（)。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
第4题
随着互联网的发展，外卖行业兴起，给人们带来方便。同时，当中的食品卫生安全令人担忧。广东四会曾出现外卖小哥在电梯里偷吃外卖食物，吃完放回再继续送给客人的事件。外卖缺乏有效的监管，守住“慎独”，才能懂得事情处理的正确之道。下列对慎独理解正确的是（）①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界②慎独是一种表面现象，没有实用价值③慎独是指没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
第6题
师生之间的关系（）
A.既是一种平等关系,也是一种利益的关系
B.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系
C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系
D.既是教和学的关系,也是难于融洽的关系
