如果结果不匹配，请 
更多“复课后对幼儿进行晨间检查除了要做到“一摸 二看 三问 四查”…”相关的问题
第2题
幼儿在认识事物时，常常想摸一摸，看一看，听一听、闻一闻、尝一尝等，这说明幼儿科学学习的（）特点。
A.所获经验的“非科学性”
B.探究过程和探究方法的试误性
C.幼儿是天生的科学家
D.通过直接经验认识事物
第3题
虽然计算机可以增进人们交流，计算机游戏却是儿童交流技巧发展水平低的一个原因。课后花在玩计算机
游戏上的时间也就是没有花在与其他人交谈上面的时间。所以，把所有闲暇时间都用来玩这些游戏的儿童比其他儿童更缺少人际交流经验。这个结论依据下面哪个假设？
点击查看答案
A．看电视、听音乐等被动活动没有阻碍儿童交流技巧的发展。
B．除了课后时间，大多数儿童有其他机会来进行选择是玩电脑游戏还是与其他人交际。
C．没有把他们所有课后时间都用于玩电脑游戏的儿童至少会花费一部分时间来与别人交谈。
D．正式的教育对儿童交流技巧的获得很少或者讲没有贡献。
第4题
组织各培训师根据确定的培训计划和培训内容进行备课，并对其备课的内容和质量及布置的各种课后作业的数量和质量进行监督、检查、指导与考核，课堂教授的要形成教案，保证培训达到()要求。
A.岗位能力
B.岗位练兵
C.岗位素质
第5题
李老师所在的幼儿园是农村幼儿园，他在选择幼儿科学内容时，并未照本宣科，而是细心观察幼儿平时所带来的玩具，发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注，都想去摸一摸，看一看。因此，李老师结合当地养殖特点，选择了小鸡为探究内容，对此小朋友们兴致勃勃，这体现出学前儿童科学教育应具有()。
A.教育内容的系统性
B.教有内容内科学性
C.教育内容的兴趣性
D.教育内容的应试性
第8题
除了回访让患者复购，我们还可以通过回访做些什么（）
A.如果患者的血压耐受，可以建议患者调整药物的剂量
B.如果患者不愿意经常到门店测血压，可以建议患者买一个电子血压机回去自己监测
C.通过回访判断患者的恢复情况，如果病情未得到改善，可以建议患者回到医院复诊
D.对患者进行生活关怀，进行饮食，运动，限盐，限水等指导
