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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

国外专业技术人员职业道德建设的实践的直接动力是（）。

A.依实践变迁，以“乱——治”循环适应模式

B.依事实变迁，以“乱——治“循环适应模式

C.立法授权，专业团队规制

D.以上说法均不正确

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第1题

国外公务员职业道德建设的基本思路是软约束。（)

国外公务员职业道德建设的基本思路是软约束。()

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第2题

建设新时代，中国特色社会主义专业技术人员需要具备最基本的是（)。

A.理论和治理水平

B.创新和实践水平

C.诚信和道德水平

D.文化和影响水平

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第3题

提高专业技术人员的素质和创新能力、充分发挥他们的(),是实现我国建设创新型国家的宏伟目标的关键。

提高专业技术人员的素质和创新能力、充分发挥他们的（),是实现我国建设创新型国家的宏伟目标的关键。

A、自制力

B、创造力

C、实践能力

D、领导力

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第4题

国外教师道德教育的共性特点有。()

A.注重教师职业道德的规范建设

B.注重划分师德规范的结构层次以便实施操作

C.将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容

D.强化教师职业道德教育的内化与养成

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第5题

《关于强化基层安全体系建设的指导意见》中，基层专业技术人员负有专业（）管理的职责，是专业安全管理的直接执行者与落实者。

A.技术

B.安全

C.HSE

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第6题

因公短期出国培训，是指各单位选派各类专业技术人员和管理人员到国外进行()天以内不含()天的业务培训。

A.30天

B.60天

C.90天

D.180天

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第7题

专业技术人员职业道德的作用包括哪些()。

A.制裁专业技术人员的违法行为

B.促进专业技术人员的职业发展

C.促进社会文明进步

D.规范和约束专业技术人员的职业行为

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第8题

是专业技术人员必须遵守的职业道德基本规范。()

A.爱岗敬业

B.奉献社会

C.办事公道

D.诚实守信

E.服务群众

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第9题

行政伦理学主要集中在（）的职业道德方面的研究。

A.社会管理人员

B.专业技术人员

C.社区管理人员

D.公共行政人员

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第10题

下列哪项不属于优化专业技术人员职业道德的内化自律路径（)。

A.外在压力强迫遵守法律

B.养成正确的职业道德认知

C.培养高尚的职业道德情感

D.树立坚定的职业道德信念和意志

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第11题

专业技术人员职业道德的集体主义原则包含（)个层次的含义。

A.五

B.四

C.三

D.两

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