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A.月是故乡明照应题目，起到了画龙点睛的作用
B.表达了作者对故乡的思念之情
C.故乡的月亮比别处的更加明亮，令我十分怀念
A.提高学生的演唱技能技巧
B.培养学生的节拍感和乐句感
C.帮助学生对歌词的理解
D.培养学生的综合表演素质
A.调节好伴奏的音量，营造歌曲的气氛
B.掌握好歌曲的节拍，为幼儿创造调整呼吸和抒发感情的节奏感觉
C.认真的听自己的弹奏，更要聆听幼儿的演唱
D.复杂、变化多端
A.遥怜故园菊，应傍战场开意为我心情沉重地遥望故乡长安，那菊花应傍在这战场零星地开放了
B.水何澹澹，山岛竦峙意为海水水波荡漾，山岛高高地挺立
C.强欲登高去，无人送酒来意为自己虽然也勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中没有像王弘那样的人来送酒助兴
D.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里意为太阳月亮此起彼落，出没在大海中；银河闪烁，来自大海之底
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品，使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器
D.明确自己的演奏任务，知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调
(二)阅读郭沫若《炉中煤》一诗，然后回答以下3小题。
炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
啊，我年青的女郎！
你该知道了我的前身？
你该不嫌我黑奴卤莽？
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！
我想我的前身，
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
啊，我年青的女郎！
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿，
燃到了这般模样！
这首诗表现了诗人怎样的感情？诗人借“炉中煤”来抒情，这是什么表现手法？
A.买救生圈
B.到海里去
C.先学抓鱼
D.做准备活动
