首页 > 继续教育

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

听了宋碧老师的讲座，请回答：1.教师礼仪的五要素是什么？2.请选择其中一项，谈谈自己在工作实践中遇到的印象深刻的事例，并根据事例说说自己对教师礼仪的理解。

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“听了宋碧老师的讲座，请回答：1.教师礼仪的五要素是什么？2.…”相关的问题

第1题

教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极

反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了？怎么哭了呢？这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。

请结合上述材料分析：

（1）你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利？

（2）如果你是材料中的教师，你会怎么做？

点击查看答案

第2题

某大学法律系为扩大学生的知识面,在外请了某著名学者甲来校作了一次讲座。讲座很成功,该大学法律

系某教师乙根据甲讲的内容整理成一篇文章,投到某杂志社发表并获稿酬100元。甲看到文章,就向乙提出稿酬应归他,而且文章署名也应是他,乙用自己的名字署名侵害了他的名誉。乙则称文章是他听了课之后自己创造的,只是参考了甲讲的内容,因此认为甲的要求无理。试问甲、乙二人究竟谁对谁错？

点击查看答案

第3题

学生被教师赶出教室案

【案例简介】

某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是教语文的刘老师。这天，语文讨论课上，刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此刘老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了刘老师一句，说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。

试分析：

（1）本案中的涉案主体主要有哪些？

（2）当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任？

（3）本案对我们有哪些启示？

点击查看答案

第4题

开学伊始，某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务，该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后，

潘园长立即召开了全体教师大会，要求教师们能积极“领任务”，主动承担此次公开观摩教学任务。然而，动员了一番之后，还是没有人愿意上公开课，并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师，她的一番话很有代表性，她说：“上公开课太烦了，去年为了上一次区里的公开课，足足花了我一个月的时间来准备，现在只要上公开课，就要用多媒体，为了制作课件，我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后，我还得让幼儿事先准备充分，反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工，以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话，幼儿园资深骨干教师李老师接着发言，她说：“我还有几年就退休了，现在是年轻人舞台，让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课，而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了，变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’，让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演，也不想追求虚名，所以就不上了。”听了这些发言之后，无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料，思考以下问题：

1.为什么要上公开课？

2.公开课为什么变成了教师的一种负担？

3.如何让教师愿意上公开课？

点击查看答案

第5题

王彪老师在讲座中提出教师修炼专业能力要过“三关”，“三关”是指哪“三关”（）

A.教材关

B.试题关

C.教法关

D.价值观

点击查看答案

第6题

以每年__月份的师德教师月活动为引领，以师德师风报告、论文、演讲、讲座等系列活动为抓手，开展丰富多彩的师德师风系列活动，激发广大教师的职业自豪感和荣誉感，争做新时代“四有”好老师（）

A.3

B.7

C.9

点击查看答案

第7题

阎玉珍老师在《教师法制观念的培育与生成》一课中讲了哪三个方面的问题？每个方面的问题又从哪几

点进行了阐述？请简略的进行回答。另请结合您身边发生的案例谈谈为什么要培育教师的法治观念？

点击查看答案

第8题

如果学校有溺水相关的救援急救讲座，你是否愿意参加（）

A.我会去听，因为觉得会很有帮助

B.感觉听了也没什么用，不想浪费时间

C.有时间就去，但不是很感兴趣

点击查看答案

第9题

背景:A公司为了提高全体质量员对工程质量问题原因的分析判断能力，由质量管理部门举办数理统计

基本知识的讲座，参加

学习的质量员对统计知识的应用有了新的认识，同时也改进了工作方法，取得较好效果，以下反映了讲座的部分内容。根据背景

资料，回答下列1~4问题。

1.克服焊工立焊缝焊接质量不佳的方法可以是改变()。

A.焊条粗细

B.焊缝宽窄

C.焊接位置

D.焊接电流

2.在总体中随机抽取的部分个体称为总体的()。

A.随机取样

B.随机个体

C.随机样本

D.随机样体

3.关于系统抽样的说法，正确的是()。

A.简便易行，容易确定样本单元

B.样本单元在总体中分布较均匀

C.样本单元在总体中分布有偏差

D.系统抽样方差估计较为容易

E.系统抽样方差估计较为复杂

4.施工项目部和企业质量管理部门抽样对象的重点是一致的。()

点击查看答案

第10题

案例分析题（三）陶先生档案记载，男，45岁，汉族，教师，身高175cm，体重98kg，血压145/88mmHg，饮食偏咸，有15年饮酒史，有50年烟龄，很少参加体育运动。父亲因冠心病去世，母亲患高血压病。根据以上情况请回答以下各题。1.根据陶先生的情况搜集健康评估信息，可选择以下哪些工具收集资料（）

A.个人健康调查表

B.生活方式问卷表

C.体检表

D.门诊病历

E.以上都是

点击查看答案

第11题

从教20多年的齐老师从未参加过教师集体备课，并且对于新老师的请教也总是敷衍回答，不愿与他人分享、交流教学经验。这表明齐老师缺乏（）

A.爱岗敬业的品质

B.团结合作的精神

C.严于律己的意识

D.工作严谨的态度